认识婴幼儿的游戏图式:图式背后的秘密(第2版)/万千教育学前

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作者：（英）斯特拉·路易斯（StellaLo

出版社：中国轻工业出版社

本类榜单：中小学教辅

分类：中小学教辅 > 教师用书

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图文详情

ISBN：9787518425471
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：145
出版时间：2017-12-01
条形码：9787518425471 ; 978-7-5184-2547-1

本书特色

为什么孩子总喜欢爬上爬下？
为什么孩子总喜欢在房间里转圈奔跑?
为什么孩子总是把东西装起来，再把它们倒出来？
为什么孩子总喜欢把东西扔出去，再让成人捡回来？
为什么孩子总喜欢把玩具排成一排，或将大件的玩具拆开？
……
在照料婴幼儿的过程中，教师和家长经常发出这样的疑问。婴幼儿的这些重复性游戏行为看似无聊，实际上展现了他们正在发展的图式，体现了他们的思维水平。本书图文并茂地阐述了婴幼儿*常出现的八种游戏图式，运用大量案例告诉教师和家长如何观察游戏图式，进而提供资源、活动以促进婴幼儿的思维和发展。
只有认识、理解、认可婴幼儿的游戏图式，才能与他们的思维同步，才能真正从儿童视角出发支持儿童，而不是干预儿童。

内容简介

什么是游戏图式？孩子们的重复性游戏行为就叫游戏图式。
什么时候出现游戏图式？孩子们自主游戏时。
为什么要阅读这本书，了解游戏图式？
●它让你看到儿童是有能力、有自信的学习者；
●它让你了解儿童学习与发展的强大内驱力；
●它让你读懂儿童日常挑战性行为的真正含义；
●它让你从儿童视角出发支持而非干预儿童；
●它让你学会放手，让儿童自主游戏；
●它让你与儿童在一起时真正做到身心到场、关注当下！

导言
第1章　什么是图式
第2章　图式理论
第3章　修订版《儿童早期基础阶段》和《发展很重要》中的图式游戏
第4章　图式在婴幼儿游戏和学习中的发展
第5章　支持婴幼儿的图式游戏
第6章　不止一种图式
第7章　观察、倾听和记录
第8章　用图式做计划的实践案例
第9章　计划与观察时间表的使用案例
第10章　与其他教育者和机构合作
参考文献

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