图文详情
- ISBN：9787519113919
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：其他
- 页数：305
- 出版时间：2019-04-01
- 条形码：9787519113919 ; 978-7-5191-1391-9
本书特色
本书在充分搜集历史文献的基础上，借鉴社会学等相关学科的研究成果，从不同角度再现了作为一场广泛社会运动的1906～1917年美国职业教育运动。 全书共包含八章，分别论述了作为这场运动序幕的手工训练运动的开展情况、职业教育运动始末、美国全国工业教育促进会的历史、普罗瑟的职业教育思想、斯内登与杜威的论战、对美国职业教育发展影响深远的《史密斯-休斯法》的创制和实施情况，并在附录部分选译了职业教育运动中的一些重要历史文献。
内容简介
现代社会，工业化对于国家和社会的繁荣发展至关重要，而职业教育在其中起着举足轻重的作用。 以史鉴今，回首百年前美国工业化起步时轰轰烈烈的职业教育运动，可以为今日处在产业转型升级路口的我们带来新鲜、独特的启示。 用历史的笔法讲述过去，以学术的眼光品读得失。
目录
前言
**章 职业教育运动的序幕
第二章 职业教育运动始末
第三章 “工促会”的历史
第四章 普罗瑟：时势造就的英雄
第五章 斯内登与杜威之争
第六章 《史密斯-休斯法》的创制
第七章 《史密斯-休斯法》在全国的实施
第八章 《史密斯-休斯法》在各州的实施
结语
附录附录一 全国制造商协会工业教育委员会报告（节选）
附录二 马萨诸塞州工业与技术教育委员会报告（节选）
附录三 全国教育协会工业在公共教育中的地位委员会报告（节选）
附录四 美国劳工联合会工业教育委员会报告
附录五 全国制造商协会工业教育委员会报告（节选）
附录六 对职业学校的需求
附录七 杜威：学校体系的分裂
附录八 全国援助职业教育委员会报告（节选）
附录九 《史密斯-休斯法》
人名译名对照表
主要参考文献
索引
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作者简介
张斌贤，北京师范大学教育历史与文化研究院教授，长江学者特聘教授，国家教学名师，专业方向为美国教育史、西方教育思想史等，现任中国教育学会教育史分会理事长、全国教育专业学位教育指导委员会秘书长。 高玲，天津大学教育学院讲师，专业方向为美国教育史。
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