杏坛追梦·课题探新
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- ISBN：9787519450908
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：24cm
- 页数：258页
- 出版时间：2019-04-01
- 条形码：9787519450908 ; 978-7-5194-5090-8
本书特色
本书主要收录了本人的有关教育科学课题研究理论思考文章2篇；自己主持的市级教育科学规划课题研究报告和获奖证书各1份，省级教育科学规划课题研究报告1份和获奖证书2份，省级教育学科规划课题“新课程背景下中学历史有效教学行为的研究”的立项申请·评审书、立项通知书、开题报告、开题论证意见、年度研究计划、年度研究总结、中期报告、中期检查表、结题报告、结题·鉴定申请表、结题证书和获奖证书，自己参与和主笔撰写的*教育科学规划课题研究报告1份、结题证书1份。这些习作，或已在不同刊物上公开发表，有些文章还为人民大学复印报刊资料全文转载；有些文章或收入他人编著出版的教育教学研究专著之中；也有些拙作上传至不同网络平台，或通过学术报告的形式与大家分享。
内容简介
本书是作者工作历程资料缉录。本书主要收录了作者有关教育科学课题研究理论思考文章2篇 ; 主持的市级教育科学规划课题研究报告和获奖证书各1份, 省级教育科学规划课题研究报告1份和获奖证书2份, 省级教育学科规划课题“新课程背景下中学历史有效教学行为的研究”的立项申请·评审书、立项通知书、开题报告、开题论证意见、年度研究计划、年度研究总结、中期报告、中期检查表、结题报告、结题·鉴定申请表、结题证书和获奖证书, 自己参与和主笔撰写的国家级教育科学规划课题研究报告1份、结题证书1份。
目录
略有收获 问疑教学与素质教育 历史研究性学习理论与实践的研究
课题示例立 项申请·评审书 申请者的承诺与成果使用授权 填表说明 填写数据表注意事项 新课程背景下中学历史有效教学行为的研究开题报告 新课程背景下中学历史有效教学行为的研究开题论证意见 新课程背景下中学历史有效教学行为的研究2011年度研究计划 新课程背景下中学历史有效教学行为的研究2012年度研究计划 新课程背景下中学历史有效教学行为的研究2013年度研究计划 新课程背景下中学历史有效教学行为的研究2014年度研究计划 新课程背景下中学历史有效教学行为的研究2011年度研究总结 新课程背景下中学历史有效教学行为的研究2012年度研究总结 新课程背景下中学历史有效教学行为的研究2013年度研究总结 课程背景下中学历史有效教学行为的研究中期报告 湖南省教育科学规划课题中期检查表 新课程背景下中学历史有效教学行为的研究研究报告 结题·鉴定申请书
综合课题 乡结合部普通高中艺术教育特色可持续发展实践研究结题报告
作者简介
汪 瀛 男，汉族，1959年6月生，湖南祁阳县人。正高级教师，硕士生导师，湖南省历史特级教师。国家“万人计划”领军人才。全国模范教师。湖南省政府*高教育奖“徐特立教育奖”得主。教育部国家基础教育课程教材专家工作委员会委员。中国教育学会理事。湖南省教育学会历史教学研究专业委员会副理事长。湖南省教育科学研究基地中学历史教学研究首席专家。湖南省中小学教师发展中心“国培”“省培”课程专家。株洲市核心专家和学术技术带头人。湖南出版投资控股集团历史学科教材培训专家。株洲市特级教师工作站和中学历史名师工作室主持人。现供职于株洲市第四中学。 汪瀛著述甚丰，出版“杏坛追梦”系列前已出版历史教研专著17部；发表论文等260余篇，其中有20余篇为中国人民大学报刊复印资料《中学历史、地理教学》等全文转载。主持省级教研规划课题3个，参与国家级教研课题研究1个，省级教研课题研究2个。荣获教育部中国教师发展基金会教育科研优秀成果二等奖1项，湖南省教育科学研究优秀成果一等奖1项，湖南省基础教育研究成果二等奖1项，湖南省教育学会教育科研课题成果一等奖2项，永州市科学技术研究成果一等奖1项，株洲市教育教学改革研究成果一等奖2项，株洲市社科研究成果二等奖2项，株洲市“华晨科教创新奖励基金”金奖。在全国范围内承担中学历史教学专题讲座、学术报告、骨干教师培训和新课程培训近200次。
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