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小学生受益一生的55种高效学习习惯(青少年读物)

小学生受益一生的55种高效学习习惯(青少年读物)

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图文详情
  • ISBN:9787512717466
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:大16开
  • 页数:191页
  • 出版时间:2019-07-01
  • 条形码:9787512717466 ; 978-7-5127-1746-6

本书特色

本书通过主人公皮皮和同学豆豆的亲身经历,揭示出小学生在学习中经常会出现的各种问题,帮助孩子解决这些问题。每一个故事都是一个习惯,每一个故事都有一种方法。授之以鱼不如授之以渔,让孩子养成良好的学习习惯、掌握科学的学习方法,是一件一劳永逸、影响深远的事情。本书将帮助正在上小学的小朋友们用*短的时间取得*好的成绩,并因养成了良好的学习习惯、学会了科学的学习方法而受益一生。 工欲善其事,必先利其器。良好的学习习惯和科学的学习方法就是小学生学习的两把金钥匙。习惯影响一生,好习惯是一生的财富,坏习惯则会牵累一生。正如俄罗斯教育家乌申兹基说过的:“好习惯就像是我们在银行里存了一大笔钱,你可以随时提取它的利息,享用一生;一个人的坏习惯就好像欠别人一笔高利贷,老在还钱,还总是还不清,逼得人走入歧途。”小学生正处在各种习惯形成的阶段,此时帮助他们克服坏习惯、养成好习惯非常重要,这不仅关系到学习成绩,更将使他们一生受益。本书将帮助小学生在各种习惯形成阶段,克服坏习惯,养成良好的听课、记笔记、自主学习、管理时间等习惯,使良好的学习习惯成为提高学习成绩强大而持久的助推力。

内容简介

高效能学习的55种习惯。 避免学习误区,养成自觉自主的学习习惯。 让小学生爱上学习、轻松学习,迅速提高学习成绩的必读书。 对学习没兴趣?请看有趣的小学生皮皮的上学漫画。 记不住知识点?请读一线教师打造的黄金学习经验。 跟不上进度?教你优秀小学生总结的科学学习习惯。 做题太慢还总出错?请用正确的学习方法,完成学习成绩的华丽逆袭。 有趣搞笑的趣味漫画,趣味盎然的学习故事,难得一见的经验方法。 非常适用于小学生家长、老师指导孩子学习,也可以让小学高年级的孩子自主阅读。

目录

目录 ---------------------------------------- **章 ---------------------------------------- 养成规划学习的习惯:制订计划,让学习有章可循 豆豆的学习计划 / 002 把重要的事情排在前面 / 006 做事有条理, 省心又省力 / 010 长计划与短安排相结合*有效 / 014 检查完成情况,不使计划落空 / 017 第二章 养成课前预习的习惯:做好预习有准备,不是笨鸟也先飞 预习不是自学 / 022 豆豆的预习时间安排 / 025 预习四字诀 / 028 不同学科要采用不同的预习方法 / 031 新旧结合的“温故知新”预习法 / 035 学期预习要学会驾驭整册教材 / 038 第三章 养成良好的听课习惯: 向40分钟要成绩 “上课怎样听好课”班会 / 042 课前准备好,听课才能效率高 / 046 跟上课开小差说“拜拜” / 050 让大脑动起来,跟上老师的思路 / 053 边听边思考才能学得好 / 056 “全身总动员”学习法 / 059 牵牛要牵鼻子,听课要听重点 / 062 不喜欢回答问题怎么办 / 066 第四章 养成课后复习的习惯: 养成课后复习的习惯:重视复习, 与遗忘做斗争 课后“过电影”,让知识重现 / 070 豆豆的交替复习法 / 073 “题海战术”不好用 / 076 复习时要做好自我检测 / 079 “五个一”复习法 / 082 做作业是一种传统而有效的复习方式 / 085 第五章 养成记笔记的习惯:学到哪儿记到哪儿, 这样的笔记真管用 记笔记一定要分科分类 / 090 利用符号和缩写记好笔记 / 093 要处理好听、思、记的关系 / 096 不要变成“文字搬运工” / 099 课堂笔记应该记什么 / 102 笔记的整理和使用 / 105 第六章 养成自主学习的习惯: 学习是咱自己的事 自觉学习,不用父母催促 / 110 “勤奋小人”和“懒惰小人”约法三章 / 113 不会的题,自己查找工具书 / 116 不能抄别人的作业 / 119 学习也有“饥饿感” / 122 第七章 养成管理时间的习惯: 审“时”度“事”,做时间的小主人 皮皮没有完成作业 / 126 我的作息时间表 / 129 把时间装进储蓄罐 / 132 充分利用*佳用脑时间 / 135 变“小磨蹭”为“飞毛腿” / 139 “三随法”安排时间 / 143 给自己规定一个“截止时间” / 146 零散时间别浪费 / 149 第八章 养成与人合作的习惯:快乐三人行,与同学们共同进步 豆豆和皮皮被分到一个学习小组 / 154 我来给你做老师 / 157 豆豆家里的“超级大脑”小分队 / 160 大家一起掀起“头脑风暴” / 164 我们有竞争,我们更是好朋友 / 168 相互监督共同进步 / 171 第九章 养成质疑提问的习惯:不懂就要问,不欠学习的“账” 豆豆的“问问本” / 176 皮皮那些欠下的“账” / 179 问问题一点儿也不丢人 / 182 问问自己还有别的方法吗 / 185 好问要以多思为前提 / 188
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作者简介

付岩:北京景山学校教师,任教小学英语30余年。北京市东城区优秀骨干教师,教育系统优秀班主任,北京市中小学“紫禁杯”优秀班主任。在北京市基础教育优秀课堂教学设计评选活动中多次获奖;多次担任东城区兼职教研员;全国小学英语教学精品课一等奖;在北京市六城区“京城杯”小学课堂教学交流活动做英语优秀展示课;2013年获北京市学术论文特等奖,中国教育学会“十二五”科研规划重点课题征文评选活动中荣获案例类三等奖,首都原创课程辅助资源征集评选中获二等奖,全国小学英语教师教学基本功大赛中荣获优秀指导教师奖。

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