×
超值优惠券
¥50
100可用 有效期2天

全场图书通用(淘书团除外)

关闭

教科书的记忆(1978-2018)

1星价 ¥49.9 (3.9折)
2星价¥49.9 定价¥128.0

温馨提示:5折以下图书主要为出版社尾货,大部分为全新(有塑封/无塑封),个别图书品相8-9成新、切口有划线标记、光盘等附件不全详细品相说明>>

图文详情
  • ISBN:9787553965574
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:396
  • 出版时间:2019-04-01
  • 条形码:9787553965574 ; 978-7-5539-6557-4

本书特色

16开平装,湖南教育出版社出版
一部全面细致地叙述改革开放以来教科书发展变化的主题著作
作者石鸥老师以他的教科书博物馆里丰富的馆藏为基础,将实物转化为文字,带我们回顾改革开放四十年教科书走过的路,从而一窥波澜壮阔的改革开放史
书中提到了很多有意思的专题,如邓小平在拨乱反正时期亲自抓教材、八套半教科书的缘起与衰落、教科书里的岳飞风波、历史教科书删掉了什么历史……
从中我们能看到教育政策、教育思维演进的真实脉络,其中有被逐渐替代掉的残旧形式,也有值得今天继续研究和思考的智慧
本书的内容全面深入,展示了改革开放以来在时代变迁的浪潮下教科书这朵浪花的走向,体现了党和国家不断适应时代、制订和实施正确的文化政策和教科书政策的历程,对于理解改革开放、纪念改革开放有着独特的意义

友情提示:本书的原装函套及封面略有褶皱,内页正常,介意的读者慎拍

教科书是国之重器,任何国家在任何时代都不能不重视。《教科书的记忆:1978—2018》是一部全面细致地叙述改革开放以来教科书发展变化的主题著作。全书分上下两篇:

上篇是教科书的发展史,按时间顺序叙述了改革开放40年来教科书的发展历程,共分为四章。**章《短暂恢复与初步发展阶段的教科书》叙述了1976—1986年教科书的情况,清晰地展示了时代巨变中的教科书如何弘扬改革开放精神,如何传播新的知识与观念,如何培养开放奋进的新一代;第二章《全面探索与制度化建设时期的教科书》叙述了教科书审定制的确立和1986—2000年教科书的情况,展示了教科书从单一走向多样的发展过程;第三章《21世纪课程改革教科书》叙述了2000年以来,在新课程改革的时代背景下,教科书面对挑战,不断变革和完善的过程;第四章《改革开放40年教科书建设的成就、问题与发展趋势》则是对前三章所述教科书发展历程的反思,总结了教科书建设的经验教训,旨在为教科书适应人才培养要求不断进步提供参考。

下篇则以专题的方式,选取了改革开放以来教科书发展过程中*能反映时代特征的、比较有纪念意义的、值得特别提出来的节点、事件和问题,进行了专门的研究。如果说上篇的历史是万里长江、能让你顺流而下纵观两岸的话,下篇的专题就是长江中一处又一处极其美丽的景致,值得你驻足流连,细细品味。这些专题包括:改革开放的总设计师邓小平在拨乱反正时期亲自抓教材,充分显示了教科书的重要性和领导人对教科书的重视;八套半教科书的缘起与衰落,反映了沿海与内地不同发展状况下的教科书使用问题;地方性教科书的变迁,反映了在不断强调地方特色的情况下教科书的微妙变化;等等。这些专题,视角独特,思考深邃,非常具有启发意义。

四十年来,中国发生了翻天覆地的变化,大部分人的精神文化生活都是从教科书开始的。甚至可以这么说,教科书塑造了人的思维方式,并且影响人的一生。尽管后来走出了学校,但教科书在人的头脑中、心目中却留存着清晰、鲜活的记忆,使人回忆起来,还会有一种特别的感觉。因此,一部改革开放以来的教科书史,就是一部改革开放以来人们的精神生活发展史。

教科书是时代教育发展的产物,是特定时期教育生态的高度总结和生动的反映。从改革开放初期到现在,我国的教科书有因时而变的成分,也有一成不变的内容,从中我们能寻找到教育政策、教育思维演进的真实脉络,这种脉络中有被逐渐替代掉的残旧形式,也有值得今天继续研究和思考的智慧。因此,一部改革开放以来的教科书史,也是一部改革开放以来的教育政策史、教育思维史。
本书体例严谨灵活,研究全面深入,展示了改革开放以来在时代变迁的浪潮下教科书这朵浪花的走向,体现了党和国家不断适应时代、制订和实施正确的文化政策和教科书政策的历程,对于理解改革开放、纪念改革开放有着独特的、不可忽视的意义。

内容简介

《教科书的记忆:1978—2018》是全面细致地叙述改革开放以来教科书发展变化的一部主题著作。全书分上下两篇。上篇着重介绍这一时期教科书的发展,按时间顺序分时间段叙述了改革开放40年来教科书的发展历程,共分为四章。章“短暂恢复与初步发展阶段的教科书”叙述了1976—1986年教科书的情况,清晰地展示了时代巨变中的教科书如何弘扬改革开放精神,如何传播新的知识与观念,如何培养开放奋进的新一代;第二章“全面探索与制度化建设时期的教科书”叙述了教科书审定制的确立和1986—2000年教科书的情况,展示了教科书从单一走向多样的发展过程;第三章“21世纪课程改革教科书”叙述了2000年以来,在新课程改革的时代背景下,教科书面对挑战,不断变革和完善的过程;第四章“改革开放40年教科书建设的成就、问题与发展趋势”则是对前三章所述教科书发展历程的反思,总结了教科书建设的经验教训,旨在为教科书适应人才培养要求不断进步提供参考。 下篇则以专题的方式,选取了改革开放以来教科书发展过程中很能反映时代特征的、比较有纪念意义的、值得特别提出来的节点、事件和问题,进行了专门的研究。这些专题包括:改革开放的总设计师在拨乱反正时期亲自抓教材,充分显示了教科书的重要性和领导人对教科书的重视;八套半教科书的缘起与衰落,反映了沿海与内地不同发展状况下的教科书使用问题;地方性教科书的变迁,反映了在不断强调地方特色的情况下教科书的微妙变化;等等。这些专题,视角独特,思考深邃,很好具有启发意义。

目录

辉煌的历程 导言 **章 短暂恢复与初步发展阶段的教科书(1976—1986) **节 拨乱反正过渡阶段的教科书(1977—1981) 第二节 改革开放初期的教科书(1982—1986) 第二章 全面探索与制度化建设时期的教科书(1986—2000) **节 教科书审定制的确立与发展 第二节 制度意义的教科书多样化探索 第三节 地方教科书的发展 **节 课程改革的教科书制度发展 第二节 课程改革教科书的发展 第四章 改革开放40年教科书建设的成就、问题与发展趋势 **节 改革开放以来教科书建设的主要成就 第二节 教科书发展的主要不足 第三节 未来教科书发展之展望 附录 2015—2017年教科书研究相关博硕士学位论文一览表 难忘的故事 壹 拨乱反正,邓小平亲自抓教材 一、“没有知识,没有人才,怎么上得去”——自告奋勇抓教育 二、“教材非从中小学抓起不可”——关键是教材 三、“教书非教***的内容不可”——教材的关键是**性 贰 教科书发展**的重要成就——教科书免费 一、教科书免费政策的启动 二、教科书免费政策的全力落实 三、全面实现教科书免费预期目标 叁 沿海内地本不一样——八套半教科书的缘起与意义 一、八套半教科书的推出 二、八套半教科书简介 肆 城市化之后——乡土教科书的兴衰 一、乡土教科书的意义与价值 二、乡土教科书的演进 三、20世纪80—90年代乡土教科书的繁荣 四、21世纪以来乡土教科书的衰微及其严重性 伍 静悄悄地消失——实验教科书的终结 一、实验教科书的意义与价值 二、实验教科书的发展概况 三、实验教科书的衰落与反思 陆 了不起的突破——上海市课程改革教科书 一、上海课程改革概况 二、上海“一期课改”及其教科书 三、上海“二期课改”及其教科书 四、上海课程教材改革的评价 柒 少数民族教科书一瞥 一、改革开放以来少数民族教科书发展概览 二、主要少数民族教科书发展举隅 三、其他少数民族教科书的发展 捌 不能不提的进步——教科书研究日益被重视 一、改革开放40年教科书研究发展速览 二、改革开放40年教科书研究的基本特征 玖 什么英雄?教科书的岳飞风波
展开全部

节选














作者简介

石鸥,男,首都师范大学课程与教学论研究所所长,全国教育实验研究会副理事长,全国教学论专业委员会副主任委员,国务院学位委员会全国教育专业学位教育指导委员会委员,国家基础教育课程教材专家工作委员会委员。近年来主要从事课程改革和教科书研究,开办有教科书主题博物馆,该馆馆藏丰富,曾举办专题展览纪念中国共产党成立95周年。

预估到手价 ×

预估到手价是按参与促销活动、以最优惠的购买方案计算出的价格(不含优惠券部分),仅供参考,未必等同于实际到手价。

确定
快速
导航