A+培优一级 (上中下)(全彩)/小学数学思维训练
- ISBN:9787121366956
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:其他
- 页数:508
- 出版时间:2018-06-01
- 条形码:9787121366956 ; 978-7-121-36695-6
本书特色
一年级的孩子刚刚步入小学,是培养好习惯的*时间点。这需要正确的引导和全面的计划。首先一定要重视解题时的步骤,重视读题,学会独立分析思考,孩子识字量和阅读理解能力要从这时候慢慢制定计划;其次,重视计算,这是长期学习的基础工具,能够增强学习数学的信心。速算与巧算以及加减法竖式将是孩子*实用的方法;通过认识基本图形,立体图形及展开图培养空间想象能力,再运用各种各样的画图来辅助孩子理解,培养具象思维,将抽象的问题形象化。学习逻辑推理可以发散思维,为解决应用题建立良好的基础。有序枚举的训练帮助孩子形成有序的思维方式,进而提高在实际生活中分析问题,解决问题的能力,激发孩子的潜力。
内容简介
一年级的孩子刚刚步入小学,是培养好习惯的很好时间点。这需要正确的引导和全面的计划。首先一定要重视解题时的步骤,重视读题,学会独立分析思考,孩子识字量和阅读理解能力要从这时候慢慢制定计划;其次,重视计算,这是长期学习的基础工具,能够增强学习数学的信心。速算与巧算以及加减法竖式将是孩子很实用的方法;通过认识基本图形,立体图形及展开图培养空间想象能力,再运用各种各样的画图来辅助孩子理解,培养具象思维,将抽象的问题形象化。学习逻辑推理可以发散思维,为解决应用题建立良好的基础。有序枚举的训练帮助孩子形成有序的思维方式,进而提高在实际生活中分析问题,解决问题的能力,激发孩子的潜力。
目录
作者简介
团队主要研究中小学数学教学研究,着重启发学生数学思维开发和培养,通过小学思维训练八大模块穿插,形成螺旋式上升结构。同时强化自学环节,打造预习、听课和复习三大学习闭环,将每讲拆分成18个步骤,让每一步有迹可循。学生可以更好地认识到自身的薄弱点和短板。主要著作者:左佑,毕业于浙江大学。曾就职于好未来教育集团(学而思),担任教学负责人,负责新教师培训和教师日常管理工作。教学成绩突出,所培养学生在四大杯赛中屡次斩获一等奖,获得"金教鞭”称号。被评为"华杯赛优秀教练员”、"世奥赛金牌教练员”等荣誉称号。同时着力研究小学数学思维训练体系,主导开发出了小学数学思维训练36级体系课程,在教学实践中获得极大的好评。
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