- ISBN:9787121366987
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:其他
- 页数:508
- 出版时间:2018-06-01
- 条形码:9787121366987 ; 978-7-121-36698-7
本书特色
进入 四年级后的学习,无论是题量还是难度都有所增加,而且专题又有所增加和深入。因此,在知识学习之外,孩子们要多掌握技巧和学习方法。这个阶段是是积累学习技巧和方法的良好开始,在开始阶段养成良好的习惯对以后的学习都将是受益匪浅的。知识方面,在这个阶段,孩子们开始接触到小数的计算,学会找到整数计算与小数计算的异同点,熟练掌握。应用题方面主要以行程问题为主,基本的相遇追及问题以及在不同的场景中的应用。此外,孩子们将正式开始学习几何与数论这两大模块,初步认识几何模型与数论五大数,为下一阶段的学习打下良好的基础。
内容简介
进入 四年级后的学习,无论是题量还是难度都有所增加,而且专题又有所增加和深入。因此,在知识学习之外,孩子们要多掌握技巧和学习方法。这个阶段是是积累学习技巧和方法的良好开始,在开始阶段养成良好的习惯对以后的学习都将是受益匪浅的。知识方面,在这个阶段,孩子们开始接触到小数的计算,学会找到整数计算与小数计算的异同点,熟练掌握。应用题方面主要以行程问题为主,基本的相遇追及问题以及在不同的场景中的应用。此外,孩子们将正式开始学习几何与数论这两大模块,初步认识几何模型与数论五大数,为下一阶段的学习打下良好的基础。
目录
作者简介
团队主要研究中小学数学教学研究,着重启发学生数学思维开发和培养,通过小学思维训练八大模块穿插,形成螺旋式上升结构。同时强化自学环节,打造预习、听课和复习三大学习闭环,将每讲拆分成18个步骤,让每一步有迹可循。学生可以更好地认识到自身的薄弱点和短板。主要著作者:左佑,毕业于浙江大学。曾就职于好未来教育集团(学而思),担任教学负责人,负责新教师培训和教师日常管理工作。教学成绩突出,所培养学生在四大杯赛中屡次斩获一等奖,获得"金教鞭”称号。被评为"华杯赛优秀教练员”、"世奥赛金牌教练员”等荣誉称号。同时着力研究小学数学思维训练体系,主导开发出了小学数学思维训练36级体系课程,在教学实践中获得极大的好评。
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