- ISBN:9787514921731
- 装帧:一般轻型纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:259页
- 出版时间:2019-06-01
- 条形码:9787514921731 ; 978-7-5149-2173-1
本书特色
语文教学到底要教给学生什么?如何走出语文教学高耗低效的困境?面对许多学生语文能力尤其是表达能力弱化的现状,《指向表达的小学语文教学》鲜明地提出了“指向表达”的教学主张。 全书从指向表达的含义与意义、特征与过程、路径与策略、评价与实施、文体研究和课例研究六个方面,具体介绍了指向表达语文教学的理论与实践。 体系完整,内容全面,既有深刻的理论思考,又有丰富的实践探索,教你走出语文教学高耗低效的困境,对改进当下的语文教学具有很强的借鉴意义。
内容简介
★全国录像课评比一等奖,特级教师全新力作:教你走出语文教学高耗低效的困境。 ★语文老师必读书目,指向表达既是落实课程标准的外在要求,又是提升学生表达能力的内在需求,开启语文教学新思路。 ★附:指向表达教学课例研究;指导性强,对语文教学有很强的借鉴意义。
目录
作者简介
刘吉才 江苏省高邮实验小学副校长,扬州市语文特级教师。多次在各级赛课中获奖,获得全国录像课评比一等奖、江苏省赛课二等奖,两次获扬州市赛课一等奖。江苏省基础教育成果二等奖、扬州市教学成果一等奖,连年获扬州市教科研成果一等奖。先后被评为扬州市优秀党务工作者、扬州市十佳教科室主任,高邮市有突出贡献中青年专家、高邮市第四批名教师、高邮市首批秦邮英才、高邮市优秀教育工作者、高邮市优秀共产党员等多项荣誉称号。 先后在《教学与管理》《小学语文教学》等省级以上刊物累计发表文章500多篇,多篇论文被人大复印资料《小学语文教与学》全文转载。
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