- ISBN:9787121367007
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:其他
- 页数:500
- 出版时间:2018-05-01
- 条形码:9787121367007 ; 978-7-121-36700-7
本书特色
进入 六年级后,小学阶段的绝大部分知识孩子都已经掌握. 因此,在 31-36 级中,我们一方面将剩下的未学习知识作首尾,另一方面对 1-30 级中学过的所有知识点进行系统的梳理. 该阶段,应用题以浓度问题、经济问题、行程问题、分百应用题为主. 几何模块,一方面对旧有的模型进一步巩固和加深,另一方面加入切片染色和圆柱圆锥等立体几何的问题.计算方面,主要涉及分数和整数的列项. 在数论、组合、计数等方面,更注重对所学知识的综合运用. 从 34 级开始,我们将分七个模块,提纲挈领,对 1-33 的知识进行复习,并在综合复习中强化孩子合理运用不同知识点的能力.数应用题和工程问题;几何模块会对平面几何的几大模型进行拓展和延申,还将加入曲线图形和立体图形,使得几何模块的内容更加丰富;行程问题在难度上也会比上一阶段有着很大提升,主要包括:电梯问题、发车问题、多次相遇问题、时钟问题以及比例法解行程问题;数论模块的知识在这一阶段也会大量接触,从数论五大数到余数问题都会有更加深入的学习和研究。
内容简介
进入 六年级后,小学阶段的绝大部分知识孩子都已经掌握. 因此,在 31-36 级中,我们一方面将剩下的未学习知识作首尾,另一方面对 1-30 级中学过的所有知识点进行系统的梳理. 该阶段,应用题以浓度问题、经济问题、行程问题、分百应用题为主. 几何模块,一方面对旧有的模型进一步巩固和加深,另一方面加入切片染色和圆柱圆锥等立体几何的问题.计算方面,主要涉及分数和整数的列项. 在数论、组合、计数等方面,更注重对所学知识的综合运用. 从 34 级开始,我们将分七个模块,提纲挈领,对 1-33 的知识进行复习,并在综合复习中强化孩子合理运用不同知识点的能力.数应用题和工程问题;几何模块会对平面几何的几大模型进行拓展和延申,还将加入曲线图形和立体图形,使得几何模块的内容更加丰富;行程问题在难度上也会比上一阶段有着很大提升,主要包括:电梯问题、发车问题、多次相遇问题、时钟问题以及比例法解行程问题;数论模块的知识在这一阶段也会大量接触,从数论五大数到余数问题都会有更加深入的学习和研究。
目录
作者简介
团队主要研究中小学数学教学研究,着重启发学生数学思维开发和培养,通过小学思维训练八大模块穿插,形成螺旋式上升结构。同时强化自学环节,打造预习、听课和复习三大学习闭环,将每讲拆分成18个步骤,让每一步有迹可循。学生可以更好地认识到自身的薄弱点和短板。主要著作者:左佑,毕业于浙江大学。曾就职于好未来教育集团(学而思),担任教学负责人,负责新教师培训和教师日常管理工作。教学成绩突出,所培养学生在四大杯赛中屡次斩获一等奖,获得"金教鞭”称号。被评为"华杯赛优秀教练员”、"世奥赛金牌教练员”等荣誉称号。同时着力研究小学数学思维训练体系,主导开发出了小学数学思维训练36级体系课程,在教学实践中获得极大的好评。
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