小学班队活动育人价值开发与实践转化

目 录 **章 回溯：研究经历 一、“新竹服务公司”：构建少先队体验教育模式的探索 二、“新基础教育”研究：在系统构建中实现学生工作的转型提升 三、在融入中成长：随迁子女城市生活适应分析及活动指导 四、班级生活重建：综合开发学生活动资源 第二章 厘清：价值追求 一、追求真实的学生活动 二、教育需要坚守儿童立场 第三章 转化：活动设计 一、根据年龄特点设计活动 二、利用不同资源设计活动 三、根据不同课型设计活动 四、学生活动年历编制 五、班队活动方案策划 第四章 教研：机制保障 一、学校教研机制构建 二、“新基础教育”学生工作共同体建设 三、区域班队活动品质提升之探索 附录 设计案例展示 附录一 下雨了 附录二 我是教室美容师 附录三 与舞同行，携手成长 附录四 给梦想插上一对翅膀