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魔法象阅读学园:图画书小学堂--与0-6岁孩子一起悦读(美绘版)
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- ISBN:9787559807045
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:32开
- 页数:224
- 出版时间:2019-08-01
- 条形码:9787559807045 ; 978-7-5598-0704-5
本书特色
《图画书小学堂:与0~6岁孩子一起悦读》是广西师范大学出版社魔法象阅读学园推出的作品之一。 本书收录了幼儿教育专家叶嘉青多年从事早期阅读研究、教学与推广活动的心得,总体分为“分龄阅读”“多元阅读”“启发式阅读”三章。帮助父母与老师了解如何根据不同年龄段孩子的阅读需求,从阅读的不同角度及面向,为孩子提供多元题材、文体与形式的图画书。本书还搭配了引发孩子不同共鸣点的阅读策略,让家长和老师能够与孩子一起快乐阅读。
内容简介
★导读170余本图画书,主题涵盖各个领域,满足孩子各方面的成长需求。 ★介绍多种“悦读”形式:读写游戏、创意手工、角色扮演、经典童话改编。 ★用图画书记录生活,与孩子一起玩、一起学、一起成长。 ★提供新的阅读妙计,难易分级、循序渐进、让孩子爱上阅读! ★引导孩子进入图画书的世界,就像领航者手把手地带着孩子进入多元且千变万化的美好之地。一旦孩子找到了畅游书海的方法,体会到探索其间的美好,他将会主动且持续地沉浸在阅读中,终身受益。 ——叶嘉青(幼儿教育专家)
目录
相关资料
★这是一部把专业理论和实务经验自然贯通、完美融合的学术著作。全书文字亲切易读,版式赏心悦目。相信这部著作的出版,会有助于图画书教育的理论建设,推动幼儿早期阅读实践的发展。 ——方卫平(浙江师范大学教授) ★嘉青老师从事早期阅读研究与推广工作多年,翻译过多本论述儿童文学与教育的理论书,学养深厚。她的《图画书小学堂》一书,真正做到了理论和实践相结合、国际视野与本土经验相结合、图画书解读与教育运用相结合。全书要言不烦,举例精当,操作性强。 ——王林(儿童阅读专家) ★叶嘉青老师基于多年从事儿童读写研究、儿童教育理论翻译和儿童领读活动的经验,从分龄阅读、多元阅读和启发式阅读三个维度,梳理汇总了儿童在早期阅读中面临的问题和困惑,提供了可借鉴的方法。本书是家长开展早期阅读和亲子沟通的指南书,也是幼教工作者开展共读活动的参考书。 ——王志庚(国家图书馆少儿馆馆长) ★《图画书小学堂》把图画书的文学欣赏和幼儿的各种教育做了很好的结合,极具实用价值。叶嘉青老师把理论钻研得很深,在表述上做到了浅显而丰富,让人佩服。家长、老师若想以阅读图画书来激发学龄前孩子的潜力,此书是本不可多得的指导书。 ——张嘉骅(儿童文学博士) ★图画书让孩子借我们的眼睛看世界,通过阅读,他们会有更丰富的生命情感和生活经验,会发现自然界的妙趣,看到万物的美,并将美种在心里。《图画书小学堂》就是那双眼睛。 ——周翔(图画书画家)
作者简介
著者:叶嘉青,美国哥伦比亚大学教育硕士。目前在台湾师范大学教授幼儿文学及幼教相关课程,并参与丰子恺儿童图画书奖、台湾金鼎奖、信谊图画书奖等奖项评审工作。曾担任小儿科护理师、幼儿园园长,以及迪士尼电视频道幼教顾问,现担任台湾阅读协会常务理事。因深感早期阅读之重要,除参与多项研究与教学推广活动,还撰写与编译多部相关作品:《从摇篮曲到幼儿文学:零岁到三岁的孩子与故事》《幼儿文学:零岁到八岁的孩子与绘本》《儿童文学在幼儿园中的运用:发展孩子的阅读理解力与兴趣》等。
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