小学iOS编程初探

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作者：陈民仙，张克俊主编

出版社：浙江大学出版社

本类榜单：中小学教辅

分类：中小学教辅 > 小学通用 > 其他科目

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图文详情

ISBN：9787308187831
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
开本：24cm
页数：192页
出版时间：2018-12-01
条形码：9787308187831 ; 978-7-308-18783-1

本书特色

陈民仙、张克俊主编的《小学iOS编程初探》结合美国苹果公司(Apple Inc.,以下简称“Apple”)推出的“人人能编程”(Everyone Can Code，ECC)教程，深入浅出地介绍了lOS编程基本知识，理论联系实践，探讨了小学一至六年级的教学实践与评价方法。
全书分为三大板块：理论篇、实践篇和评价篇。在理论篇中，我们介绍了编程的意义与未来，结合AppIe的ECC理论，探讨了iOS编程的教学实践；在实践篇中，我们进一步细化了实践的具体方案，包括：一年级编程入门、二年级编程初探、三年级编程联系、四年级编程提升、五年级编程融合以及六年级编程实践；在评价篇中，我们对教学实践评价的真实性和多样化进行了重点分析，并给出了具体的评价方法。每个章节的教学内容都辅以丰富的教学案例，章节之间既互相联系义各自独立，由浅入深，南易到难，可以顺序学习，也可以按需学习，遵循了小学生的认知规律。

内容简介

《小学iOS编程初探》结合美国苹果公司（以下简称“苹果“”）推出的“人人能编程”“ （Everyone Can Code, ECC）教程，深入浅出地介绍了iOS编程基本知识，理论联系实践，探讨了小学一至六年级的教学实践与评价方法。全书分为三大板块：理论篇、实践篇和评价篇。在理论篇中，我们介绍了编程的意义与未来，结合苹果的ECC理论，探讨了iOS编程的教学实践；在实践篇中，我们进一步细化了实践的具体方案，包括：一年级编程入门、二年级编程初探、三年级编程联系、四年级编程提升、五年级编程融合以及六年级编程实践；在评价篇中，我们对教学实践评价的真实性和多样化进行了重点分析，并给出了具体的评价方法。每个章节的教学内容都辅以丰富的教学案例，章节之间既互相联系又各自独立，由浅入深，由易到难，可以顺序学习，也可以按需学习，遵循了小学生的认知规律。

第1篇理论篇
**章巨人的肩膀，未来的光芒
——我们为什么学习编程
**节时代背景
第二节政策背景

第2章人人能编程（Everyone Can Code)
**节项目背景
第二节项目前景

第3章 ECC核本化课程
国**节课程目标
第二节课程框架
第三节教学方法
第四节教学评价

第二篇实践篇
第4章一年级缩程入门
——osmo Coding 课程
**节课程背景
第二节案例一迷路的Awbie
第三节案例二反反复复的Awbie
第四节课程拓展

第5章二年级编程初探
——ScratchJr课程
**节课程背景
第二节案例一钢琴演奏家
第三节案例二遗失的音符
第四节课程拓展

第6章三年级编程练习
——LEGO课程
**节课程背景
第二节案例一勤劳的小蜜蜂
第三节案例二蜜蜂的交流
第四节课程拓展

第7章四年级编程提升
——Swift Playgrounds 课程（学习编程1）
**节课程背景
第二节案例一如果……
第三节案例二老狼老狼几点了
第四节课程拓展

第8章五年级编程融合（一）
——Swift Playgrounds STEAM项目式学习
探索实践（无人机）课程
**节课程背景
第二节案例一山洪救援行动
第三节案例二无人机快递投放
第四节课程拓展

第9章五年级编程融合（二）
——Swift Playgrounds STEAM项目式学习
探索实践（LEGO）课程
**节课程背景
第二节案例一迷宫探险
第三节案例二智能小车综合实践
第四节课程拓展

第10章六年级编程实践
——Xcode iOS开发课程
**节课程背景
第二节案例一Todo List App用户界面设计
第三节案例二Todo List App功能实现
第四节课程拓展

第三篇评价篇
第11章 ECC课程6C评价体系
后记

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作者简介

陈民仙，上海人，中学高级教师，毕业于上海师范大学，曾任上海市世界外国语小学副校长、党支部副书记。现任杭州上海世界外国语小学校长、党支部书记，拱墅区人大代表。她先后荣获上海市闵行区先进工作者、上海市徐汇区优秀园丁奖、拱墅区运河特级校长、杭州市优秀教育工作者、杭州市优秀共产党员、浙江省“万名好党员”、均瑶集团首届“百年老店优秀建设者”等荣誉称号。曾参与编写《个别化教师专业发展研究》等著作。张克俊，博士生导师，浙江大学计算机科学与技术学院副教授，浙江大学Nextlab创新创业实验室负责人。近年来在人工智能、情感计算及跨媒体设计领域主持国家自然科学基金、国家重点研发计划课题、中国博士后基金及浙江省重点自然科学基金等项目十多项，在计算机学报、Design Studies、ACM MM、ACM ICMR等国内外期刊或会议上发表论文三十余篇。指导学生多次获得中国“互联网 ”大学生创新创业大赛金奖、中国高校计算机大赛移动应用创新赛特等奖。

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