研究生学术道德与学术规范百问

序言 前言 学术研究、学术诚信与学术不端 1.研究生从事学术研究要经历哪些基本环节？ 2.为什么学术研究需要科学道德的维系？ 3.科技工作者应该坚持哪些基本科研规范？ 4.科技工作者应遵循哪些道德行为自律规范？ 5.学术道德准则包括哪些基本内容？ 6.现代科学的精神气质涉及哪些具体规范？ 7.科学精神的基本内涵是什么？ 8.学术规范与学术道德对引导学术行为的作用机制有何区别？ 9.学术不当行为有哪些基本特征与表现形式？ 10.学术不端行为有哪些基本特征与表现形式？ 11.学术不端行为的危害有哪些方面？ 12.在当今学术环境下，引发学术不端行为取向的主要原因有哪些？ 13.科学道德和学风建设为何成为当今的热点问题？ 14.当前深入开展科学道德和学风建设宣讲教育活动的意义何在？ 15.我国查处学术不端行为的原则和程序有哪些具体规定？ 16.我国高校针对不同形式的学术不端行为采取了哪些惩罚措施？ 17.负责任的研究者的伦理底线主要体现在哪些方面？ 18.科研人员应该遵守哪4项基本的伦理原则？ 19.如何成为一名合格的科技工作者？ 20.严重违背科研诚信行为会被终身追究吗？ 确定研究对象的学术道德与学术规范 21.科学研究的过程是从何开始的？ 22.科学问题有什么特点？ 23.如何认识科研选题的意义？ 24.科研选题应该遵循哪些基本原则？ 25.科研选题如何坚持科学性原则？ 26.科研选题的程序包括哪几个主要阶段？ 27.科研选题有哪些主要途径？ 28.科研选题如何做到知己知彼和量力而行？ 29.**科研计划课题制对课题立项管理有什么意义？ 30.为什么要重视基础性课题研究？ 31.指令性课题和自选性课题各有何特点？ 32.如何发挥文献调研在科研选题中的作用？ 33.科技查新对科研选题有什么意义？ 34.课题申请阶段应遵循哪些规范？ 35.课题论证应该注意哪些问题？ 36.撰写课题申请书应注意和遵循哪些规范？ 37.课题申请阶段常见的学术不端行为有哪些？ 38.课题申请书中的剽窃现象有什么特点？ 39.生物医学科研选题为什么需要寻求专门的审批许可？ 40.“克隆人”选题为什么会遭到**社会的普遍反对？ 获取数据、事实的学术道德与学术规范 41.为什么说收集经验事实和数据是科学研究的一个重要环节？ 42.研究者在科学研究的“获取事实和数据”环节必须遵循哪些学术道德准则？ 43.收集经验事实和数据的主要手段和方法有哪些？ 44.怎样利用图书馆收集经验事实和数据？ 45.使用他人的文献和资料时必须注意哪些事项？