小学数学乐学手册六年级上册

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作者：窦桂梅

出版社：清华大学出版社

本类榜单：中小学教辅

分类：中小学教辅 > 小学六年级 > 数学

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图文详情

ISBN：9787302338420
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：160
出版时间：2013-09-01
条形码：9787302338420 ; 978-7-302-33842-0

内容简介

　　清华大学附属小学针对小学课程和教材多样化的现实，结合学生的实际需求，以教育部颁布的《义务教育课程标准》为依据，创建了立足于教学实践的“1＋X课程”体系，在此框架下，研制了《质量目标指南》和《乐学手册》系列丛书。　　《小学数学乐学手册》共十二册，为解决数学教与学过程中遇到的典型问题，引导学生积极、有效地反思，全面提升学生的数学素养而设计。每一课分为预学单、共学单和延学单三大板块。预学单引导学生主动预学并提出质疑，是帮助大家找到学习起点的载体；共学单有助于师生在数学学习活动中共同质疑，合作解决问题，是小组化学习的载体；延学单则鼓励学生应用数学知识解决实际问题，是教与学的增长点，是检测学习实效性的载体。以该书为载体展开数学学习，学生学习的动力值（更想学）、方法值（更会学）、容量值（学得多）、意义值（学得有意义）将大大提升。　　《小学数学乐学手册》以课堂使用为主，贯穿学生数学学习的全过程。其功能体现“三合一”：它既是教师教学的预案，也是学生学习的学案，同时还是同学们数学应用的平台。

第1单元圆
1．1 圆的认识（一）
1．2 圆的认识（二）
1．3 欣赏与设计
1．4 圆的周长
1．5 圆的面积（一）
1．6 圆的面积（二）
1．7 单元学习情感态度评价单

第2单元分数混合运算
2．1 分数混合运算（一）
2．2 分数混合运算（二）
2．3 分数混合运算（三）
2．4 单元学习情感态度评价单

第3单元观察物体
3．1 搭积木比赛
3．2 观察的范围
3．3 天安门广场
3．4 单元学习情感态度评价单

第4单元百分数
4．1 百分数的认识
4．2 合格率
4．3 营养含量
4．4 这月我当家
4．5 单元学习情感态度评价单

第5单元数据处理
5．1 扇形统计图
5．2 统计图的选择
5．3 身高的情况
5．4 身高的变化
5．5 单元学习情感态度评价单

第6单元比的认识
6．1 生活中的比
6．2 比的化简
6．3 比的应用
6．4 反弹高度
6．5 看图找关系
6．6 比赛场次
6．7 单元学习情感态度评价单

第7单元百分数的应用
7．1 百分数的应用（一）
7．2 百分数的应用（二）
7．3 百分数的应用（三）
7．4 百分数的应用（四）
7．5 单元学习情感态度评价单

附录1 六年级**学期数学期末样卷
附录2 数学日记及单元知识整理（样例）

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