我的教学人生

　　《我的教学人生》：　　直到1981年，在村子里读了整整八年书之后，我终于初中毕业了。但是非常遗憾，那次中考我连区里的高中都没有考上，只好又补习了一年初中。也就是说，我读了五年小学、四年初中，也相当于现在的九年义务教育了。于是1982年，我第二次初中毕业。当时我们初中毕业后，有三种升学渠道：**种就是考高中，然后通过高中继续读大学；第二种就是考中专，毕业后就在相应的领域工作；第三种是考中师，毕业后到乡村中小学教书。一开始，我很想报考中师，因为出来后可以直接当一名乡村教师，教教小学也挺好的。可以说从那个时候起，我已经开始有了一种从教的意识或理想。当然，我们当年这群人想当教师的目的也并不像现在的学生那么纯粹，大家更多的是想有一份吃国家饭的工作，只希望能够有朝一日跳出农门。但是在有其他或许更好的选择的情况下，我却依旧选择了教师这个职业，并且从此之后再也不曾动摇，这说明我心中一开始的确潜藏了成为一名教师的梦想。然而，也正是在那个时候，我遭遇了人生中的**次重击。或许是天意弄人，当时四川省出了个“土政策”，非应届初中毕业生不能考中师。而我是在距中师考试只有一周时，才被告知因为我不是应届初中毕业生，资格审查未通过，是不能参加考试的。可以说，这是我人生中的**次大逆转，也是给我心灵伤害*大的一次。那时的我才十七岁，此前从未出过远门，甚至连县城都没有去过，就在村子里待着，也不知道外面的世界有多大。　　唉，不让读中师，那就读高中吧。所幸我的分数还很不错，进入了蓬安县*好的中学。那一届高中是*后一届两年制高中，也被我赶上了。当年的高考跟现在不一样，正式的高考前还有一个预考，只有预考通过的人才有资格考大学，所以当时高中生的**个目标是要通过预考。我是1982年9月进入高中的。1983年6月开始分科，而1984年的3月份预考就开始了。所以其实我们分科以后，只读了不到一年的时间就要预选，紧接着就是高考，时间是很紧张的。我预选考了440多分，通过了。通过后就要填志愿——当年高考还有一点跟现在不同的是要先填志愿再考试。因为我从初中时就已经认准了当教师这条路，所以我报考志愿的首要方向就是师范类院校。当时西南地区师范类学校*好的就是原西南师范学院，虽然我也不知道自己能考多少分，但还是果断地将原西南师范学院作为**志愿填报了上去。成绩出来后，非常理想，我竟然考了全县第三名。我到现在还能清晰地记起我们县那届前三名的成绩：**名510分，进入了川大；第二名504分，进入了原西南师范学院外语系；第三名就是我，493分，进入了原西南师范学院历史系。成绩一出来，我就知道自己当教师的理想已经实现了。想到当初被命运捉弄得那般痛苦与崩溃，此时的喜悦真是难以言表，我至今想起仍激动不已。　　……