特级教师书系高中数学问题导学学习策略

**章 高中数学 “问题导学”学习策略详解 1 **节 学习策略概述 2 第二节 “问题导学”学习策略的理论基础 7 . 第三节 “问题导学”学习策略的实施与运用 14 第二章 高中数学学习对学生的基本要求 20 **节 高中数学学习的主要任务 21 第二节 高中学生应具备的数学素养 28 第三节 高中数学学习的特点与变化 33 第四节 提高昕课效益 42 第五节 做好课后复习 47 第六节 构建知识网络 52 第三章 高中数学思维训练的重点 57 **节 学会发现 58 第二节 独立思考 68 第三节 掌握正确的解题程序 80 第四节 强化定义、定理、公式的学习 89 第五节 注重数学思想方法的学习 96 第六节 培养思维的广阔性 100 第四章 高中数学学习自我提升要诀 110 **节 “读懂”自己 111 第二节 向优秀生学习 117 第三节 提可运算能力 123 第四节 培养空间想象能力 129 第五节 加强一题多解训练 138 第六节 注重考试心理调整 154 第五章 高中数学解题常用的通性通法 159 **节 从问题的扩展中寻找方法 160 第二节 函数和方程思想 167 第三节 转化思想 177 第四节 数形结合思想 198 第五节 特殊化方法 208 第六节 分类讨论思想 214 第六章 高中数学重点难点问题选讲 220 **节 函数与导数 221 第二节 证明不等式的基本方法 260 第三节 数列和排列、组合的综合应用 285 第四节 立体几何 306 第五节 解析几何 323 第六节 向量 345 参考文献 358