思维导图作文-看得见的写作
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- ISBN:9787300274669
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:187
- 出版时间:2019-11-01
- 条形码:9787300274669 ; 978-7-300-27466-9
本书特色
37幅场景式思维导图、20余篇作文点评、10余个思考清单——这是一本看得到思路的小学生作文书。全书针对作文起步训练*重要的六种类型:写事、写人、写动物、写静物、写景、想象作文,结合实际的作文案例,让孩子完成写作启蒙和思路开拓。 有了思路,何须套路?通过画简单的思维导图,理清事情的节奏,学会条理和逻辑,让孩子迸发出更大的想象力。 用思路抛弃套路,回到作文的“原点”——写自己想写的。
内容简介
丁丁老师的书将思维导图与写作思维巧妙衔接在一起,让思维导图的方法切实帮到孩子的写作。场景化的思维导图,灵活生动的例文和点评,循序渐进的启发式提问,一步一步引导孩子看到思路,开拓思维,写出自己真实的想法。
目录
相关资料
展开的思维导图,用*简单直接的方式,让孩子“看见”了作文的生动面貌。每一篇思维导图,提纲挈领、一目了然,帮孩子理清思路的同时,让想法盈盈开阔,将灵感一一采撷,同时也规避掉写作病症的暗礁。 对孩子来说,玄秘的写作,能以这样的方式被看见,是一件极实用的事。 ——大猫老师 青年作家,超人气作文名师 “语文课”有三大功能:一是学习和传承我们的母语,二是教授广义的“审美”(懂得什么是真、善、情趣和美好),三是训练思维。这其中,“思维能力”既是教育的目标,也是学习的手段。丁丁老师用思维导图来教阅读和写作,让人耳目一新,他借用简单、实用的现代工具和手段,让孩子们更快、更好地领悟、掌握阅读和写作的精要。也许,思维导图就是阅读和写作之间的化学方程式。 ——朱汉华 楚才竞赛委员会办公室主任 写作是思维的体操。丁丁老师将思维导图引入习作教学,结合大量鲜活的教学案例,通过故事和思维导图将写作技巧生动形象地呈现给读者,让学生易于接受。这样的教学,既是在教作文,更是在培养学生的思考力。全书不仅总结提炼了许多学生一看就懂的方法,还逐步教会学生熟练掌握思维导图这一可视化工,读练结合,学以致用,阅读此书将会帮助孩子开阔思路,形成写作能力。 ——董尚元 全国小学写作教学卓越名师
作者简介
丁丁老师,本名丁寅,师范专业毕业。新锐作文名师,小学作文研究专家,楚才作文专家评委,作家,资深媒体人。发表文学作品40余万字,著有《作文真经:教你写出会呼吸的作文》《丁丁老师创意作文课:教你写出有个性的作文》《丁丁老师创意作文课:教你写出会思考的作文》《思维导图作文:看得见的写作》《思维导图阅读:能模仿的写作》。 提倡让学生拒绝套路,拥抱个性,写出“会呼吸的作文”;擅长把各种生活场景搬进课堂,在师生互动体验中完成观察、思考、口头表达和写作。被学生亲切地称为“魔法师”“想不到老师”。致力于作文体系和课程研究,设计和开发了绘本作文、创意作文、竞赛作文、生活作文、思维导图作文等多种类型的作文课程。受邀在全国多所知名学校进行作文教学,并在多家报纸杂志开设专栏。辅导的学生参加国际楚才作文竞赛,屡屡获奖,2018年小学组6名特等奖中,有2名是丁丁老师的学生。
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