生源多样性教育的理论与实践-市郊公办学校的策略与前景

序章
**章 研究生源多样性教育的缘由
**节 生源多样性教育研究的国际背景
一、世界各国都遭遇生源多样性问题
二、各国积极开展流动人口子女教育研究
三、针对流动人口子女教育问题的各国举措
第二节 生源多样性教育研究的国内状态
一、结合我们国情的生源多样性教育研究
二、生源多样性教育在公办学校中的研究
第三节 生源多样性教育研究的本土动因
一、生源多样性给学校带来的现实挑战
二、当前生源多样性教育研究尚不成熟

第二章 深化生源多样性教育的认识
**节 生源多样性教育的内涵目标
一、生源与生源多样性
二、“流动人口”及相关概念
三、生源多样性教育的含义
第二节 生源多样性教育的理念支撑
一、全纳教育：生源多样性教育的方向总纲
二、文化资本：生源多样性教育的社会学基础
三、多元文化：生源多样性教育的文化学基础
四、差异教学：生源多样性教育的教育学基础

第三章 细化生源多样性教育的分析
**节 生源多样性教育的要点分析
一、生源多样性教育的地位作用
二、生源多样性教育的结构特点
第二节 生源多样性教育的问题症结
一、学校生源多样性的现状调查
二、学生生源多样性的问题呈现

第四章 培育生源多样性教育的智慧
**节 家庭教育的策略与创新
一、建立学校、社区“配菜互动式”家长学校
二、开展学校、家长“刚需联动式”家校互动
三、推广学校、家庭“榜样引领式”优秀家长示范
第二节 学校教育的策略与创新
一、培训教师，提高思想境界，提升教学能力
二、关注差异，重视分层推进，提高学习品质
三、健康身心，着眼未来发展，提升核心素养
四、创设条件，融洽学习氛围，提高学习兴趣

第五章 揭示生源多样性教育的奥秘
**节 生源多样性教育的关键
第二节 生源多样性教育的实例
一、基于生源多样性教育的德育行动研究
——“真新娃娃中国行
二、基于生源多样性教育的教学行动研究
——刘老师的教学改革探究
三、基于生源多样性教育的课程建设行动研究
——梦想课程体系完善
四、基于生源多样性教育的家庭教育行动研究
——个体十团体双线辅导
五、基于生源多样性教育的学生辅导
——社区志愿者个案辅导

第六章 展望生源多样性教育的发展
**节 学校的创设与规划
一、学校的规划
二、管理的更新
第二节 社会的扶持
一、政府的价值取向
二、社会的多方支持
结语
后记