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你只是看上去在陪孩子写作业:资深优秀教师告诉你陪什么、怎么陪
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5分

你只是看上去在陪孩子写作业:资深优秀教师告诉你陪什么、怎么陪

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商品评论(1条)
ztw***(二星用户)

儿子上一年级,陪写作业到吐血,希望这本书能救我于水火 。

2020-05-27 17:00:56
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图文详情
  • ISBN:9787530593394
  • 装帧:简裝本
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:243
  • 出版时间:2019-11-01
  • 条形码:9787530593394 ; 978-7-5305-9339-4

本书特色

★写作业是孩子学习范畴内的事,父母应该帮助他们自主、独立地完成,而不皮让孩子在潜意识中认为,它是可以讨价还价、换取奖励的资本。作为父母,要平和地看待孩子成长过程中的苦与乐,既不要放大孩子的某一个错误,也不要无视孩子遇到的某一个难关。只有这样,父母才可以在陪写作业的过程中真正地帮助孩子成长,同时收获幸福感。 ——王莉 ★家长的陪伴方式不但决定了孩子的成绩,更决定了孩子的未来。 ——正面管教(中国)执行培训机构理心教育联合创始人,张钰 ★重要的一件事是让孩子爱自己,让他认为自己有价值,让他知道自己要为自己努力奋斗,而不是为了别人,学习这件事就是他的权利。 ——樊登

内容简介

  写给为孩子作业而焦头烂额的父母们:不吼不叫,轻松养育自觉、独立、会学习的好孩子“不写作业母慈子孝,一写作业鸡飞狗跳……”造成这种情况的原因,其实并不是“陪写作业”本身有什么问题,而是陪读的爸妈还没有找到陪写作业的正确打开方式。

目录

Part 1 为什么你只是看上去在陪孩子写作业

1.1 陪孩子写作业陪的是什么?

1.2 老师说的和妈妈说的怎么总是不一样?

1.3 没有标准的作业只会越写越差

1.4 作业仅仅是写吗?

1.5 “认真检查”是写作业的*高境界吗?

1.6 奖励的尽头是什么?



Part 2 陪写作业的六大误区

2.1 父母*爱问的一句话——你写作业了吗?

2.2 父母*容易忽视的行为——拿来签名

2.3 父母*容易犯的错误——做完这本习题

2.4 父母*容易推卸责任的一句话——培养孩子的独立性

2.5 父母*爱重复的一句话——抓紧时间写作业

2.6 父母*爱做的一件事——我帮你检查作业



Part 3 陪伴有道,养出自主学习的好孩子

3.1 让孩子的错误成为学习的开始

3.2 不要让“帮”成为孩子懒惰的开始

3.3 别让你的希望成为孩子的绝望

3.4 父母的平和才能带来孩子的心平气和

3.5 父母的陪伴需要坚持原则

……



Part 4 学会六大技巧,轻松点燃孩子写作业的热情

Part 5 养成六大习惯,改变孩子的未来

Part 6 让正确的陪伴,成为孩子一生受益的起点

Part 7 陪伴孩子成长,遇见*好的自己

附录:敲黑板!把孩子陪成学霸的独家方法与窍门
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节选

《你只是看上去在陪孩子写作业 资深优秀教师告诉你陪什么、怎么陪》:我身边很多父母一说起陪孩子写作业,就会控制不住地抓狂,觉得很难、很痛苦。是什么让陪孩子写作业,特别是陪小学生写作业变成了如此痛苦的事情?很多家长会想当然地怪老师,说如果老师不留作业,就没事了。根据教育部的规定:小学一二年级不留书面作业,高年级可以留一小时以内的作业,初中生的作业时间在一个半小时。这是国家的规定,所以不是老师的行为。我们常说“十年树木,百年树人”,一个人的成长不是一蹴而就的,一个习惯的养成也不是一朝一夕的,如果小学阶段没有养成良好的写作业习惯,那么到了初中甚至高中,更是无法完成各项作业,学习成绩必然不好。冷静地看,这个答案父母也许有些难以接受——让孩子写作业变得痛苦的,恰恰是家长。在学校,学生有课堂作业,老师是严格的执行者,他们检查严格,落实严格,而到了家里,父母是执行者,标尺不同,差异明显。闫璐是一个非常聪明的孩子,在妈妈的眼里他就是一个天才。六岁零七个月上学的他,认识的汉字数量远超同年级的小朋友,他可以独立阅读很多的书籍,即使没有拼音,他也能够流利地朗读。他做数学作业的速度很快,而且准确率很高。妈妈看闫璐的眼神都充满了骄傲,她希望自己的儿子在班里,乃至在学校都是*出色的那个,所以每次孩子放学回到家,妈妈都会用欣赏的目光看着儿子做作业。在妈妈的眼里,闫璐不是一年级的小学生,而是一个优秀的大学生、研究生,甚至博士生。妈妈对闫璐的培养也是煞费苦心。闫璐爱看书,她就不停地给闫璐买书。闫璐认识的字不仅多,而且会写的字也多,他可以在不用拼音的情况下写上好几句话,这对于一个刚刚踏进学校大门的孩子来说,真的是一件了不起的事情!所以每次回到家里,即使没有作业,闫璐也会自己在小本子上写故事,写学校里的故事,写自己脑子里的故事,写自己想写的故事。*初他在妈妈给他准备的小本子上写,小本子的格子很小,闫璐不喜欢,就一个字占用好几个格子,妈妈并没有批评他,还是充满爱地看着他。后来,闫璐不再用几个格子写一个字了,而是几行才写一个大大的歪七扭八的字,一个故事要用好几页纸,妈妈依然欣赏地读着,充满了骄傲和幸福。闫璐觉得更不过瘾了,写字的时候信马由缰,横起来看更像是一个弯弯的桥,竖起来看像一面快要倒塌的墙,明明是个方方的字,非要写得扁扁的,明明点在横的上边,他非要把点写到横的下边。结果妈妈还是笑眯眯地看着他,充满了慈爱和信任。……

作者简介

  王莉,北京市级优秀教师,曾获北京市高级别“紫禁杯”优秀班主任称号,荣获多届全国青少年“春营杯”征文园丁奖。她从事一线教学二十余年,众多学生考取清华、北大等名校,还有不少学生在《中国诗词大会》等综艺节目中取得佳绩。

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