单元教学探索:基于理解的逆向教学设计案例

季洪旭 前 言

胡立德 解析基于理解的逆向教学设计
胡立德 德育“感恩”主题教育活动的逆向教学设计
胡立德 基于理解的作文逆向教学设计探索——以高中“向善”主题作文教学为例
朱洁文 高中语文逆向教学设计探索——以“家园亲情”古诗词单元教学为例
附录 “家园亲情”古诗词单元逆向教学设计解析
季永华 探索提升核心素养的逆向教学设计——以高中数学基础性课程“数列”小单元设计为例
姚培骊 英语逆向教学设计探索——以新世纪高一英语 “Travelling Around the Word”单元为例
戴小民 基于理解的逆向教学设计探索——以高中基础型物理“磁场”单元设计为例
附录 物理“磁场”单元逆向教学设计案例解析
陈晶君 基于理解的逆向教学设计——以“化学平衡及其应用”单元教学设计为例
孙立杰 基于理解的逆向教学设计——以高中“生命的结构基础——细胞为例
谢 莹 落实学科核心素养的逆向教学设计及解析——以高中政治“影响生活质量的因素”为例
附录 “影响生活质量的因素”单元教学实施案例
胡彦杰 基于核心素养的逆向教学设计——以高中历史“明朝政治制度”为例
章佳琳 地理课堂研究性学习实施的逆向教学设计——以高中地理“板块运动”专题为例
张文渊 生涯规划教育的逆向教学设计探索及解析——以晋元高级中学生涯规划校本教材“职业及专业探索”单元为例
苏银伟 “逆向教学设计”视角下高中篮球掩护配合单元教学设计研究
王 琦 基于核心素养的逆向教学设计——以高中艺术“东西方的不同舞韵”为例
敖 培 新课标下高中信息科技“分支结构”单元的逆向教学设计初探

胡立德 后 记