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- ISBN:9787520353038
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:24cm
- 页数:360页
- 出版时间:2019-08-01
- 条形码:9787520353038 ; 978-7-5203-5303-8
内容简介
跨语言文化研究涵盖中国语言文学和外国语言文学,不仅是这两个学科之综合,而且极具边缘交叉学科之特性。它与哲学、人类学、社会学、交际学、心理学、教育学等学科有着千丝万缕的联系,因此除了语言学和文学这两大支柱学科之外,还涉及语言哲学、语用学、修辞学、文体学、翻译学、社会语言学、心理语言学、认知语言学、跨文化交际学、人类文化学以及语言教学等学科方向。《跨语言文化研究(第12辑)》旨在向广大读者,尤其是跨语言文化研究学界和第二语言(外语)教育界的学者、高校的本科生和研究生,展现独特的视角,提供具有全新参考价值的学科研究信息。
目录
特约论文
基本词汇与基本词汇化:基于词汇体系近代重构视角的考察
话语礼貌理论指导下的日语语体转换教学研究
郭和卿汉译《青史》补订(下)
文学与文化
《卡斯特桥市长》中卖妻行为的法律冲突
《再为英国人民声辩》中的三方辩护与作为“道德地理”的民族
《诗章》与《奥德赛》思想主题的互文
语言与文化
“更”“更加”和“越发”的句法语义辨析
翻译与文化
中国汉俄翻译教学的历史回顾与现状分析
陕西文学日译现状及问题刍议
沈从文的乡土小说创作与翻译文学:互文性探究
改革开放以来中国文学海外译介刍议
文化与教学
宋代商人在日的社会关系
从“夷狄观”到“人种论”
——近代日本对外视角的一个变动
语言与教学
翻转课堂理念下大学英语听力“HAO课堂”教学模式研究
研究生公共英语分级教学中对课堂讨论模块的探索及反思
基于问题为导向的大学英语阅读思维型教学模式研究
整体语言观下“以写促学”的研究生公共英语教学模式
职前外语教师学科教学知识培养路径探索
基于Blackboard平台职前英语教师主体性学习模式设计研究
——以英语学科教学论课程为例
高校俄语专业基础俄语课堂话语研究与实践
Analysis on English learning needs for the Art major students at tertiary level in China A case study in Shaanxi Normal University
硕士研究生学术素养培养路径探微
创客教学模式在《中国文化(英语)》课程中的设计研究
——以《孔子的天人之学》为例
基本词汇与基本词汇化:基于词汇体系近代重构视角的考察
话语礼貌理论指导下的日语语体转换教学研究
郭和卿汉译《青史》补订(下)
文学与文化
《卡斯特桥市长》中卖妻行为的法律冲突
《再为英国人民声辩》中的三方辩护与作为“道德地理”的民族
《诗章》与《奥德赛》思想主题的互文
语言与文化
“更”“更加”和“越发”的句法语义辨析
翻译与文化
中国汉俄翻译教学的历史回顾与现状分析
陕西文学日译现状及问题刍议
沈从文的乡土小说创作与翻译文学:互文性探究
改革开放以来中国文学海外译介刍议
文化与教学
宋代商人在日的社会关系
从“夷狄观”到“人种论”
——近代日本对外视角的一个变动
语言与教学
翻转课堂理念下大学英语听力“HAO课堂”教学模式研究
研究生公共英语分级教学中对课堂讨论模块的探索及反思
基于问题为导向的大学英语阅读思维型教学模式研究
整体语言观下“以写促学”的研究生公共英语教学模式
职前外语教师学科教学知识培养路径探索
基于Blackboard平台职前英语教师主体性学习模式设计研究
——以英语学科教学论课程为例
高校俄语专业基础俄语课堂话语研究与实践
Analysis on English learning needs for the Art major students at tertiary level in China A case study in Shaanxi Normal University
硕士研究生学术素养培养路径探微
创客教学模式在《中国文化(英语)》课程中的设计研究
——以《孔子的天人之学》为例
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作者简介
王启龙,男,1964年生,博士生导师,中国人民大学硕士(1993),中央民族大学博士(1996),现任陕西师范大学外国语学院院长,教育部长江学者特聘教授。主要研究方向:语言文学、藏学(历史、宗教与语言文献研究)。
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