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图文详情
- ISBN:9787303250950
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:24cm
- 页数:278页
- 出版时间:2019-10-01
- 条形码:9787303250950 ; 978-7-303-25095-0
内容简介
本书以*新生涯教育理论为指导, 从实用和易用角度出发, 介绍了新高考政策背景下高中生涯规划的主要内容, 包括学生的自我探索、职业探索、专业探索、生涯决策、精准选科、生涯行动、志愿填报、特殊招生政策以及生涯导师胜任力等。
目录
**章 导论 一、新高考政策背景 二、普通高中教育的价值变迁 三、加强高中生生涯规划指导的价值和意义 四、高中生生涯规划的主要内容第二章 自我探索 **节 兴趣探索 第二节 挖掘能力宝藏 第三节 性格探索 第四节 价值观探索第三章 职业探索 **节 职业概览 第二节 职业倾向 第三节 活动案例解析第四章 专业探索 **节 专业与学科 第二节 院校开设分析 第三节 高校与专业的选择 第四节 选择路径第五章 生涯决策 **节 内涵和意义 第二节 理论与模型 第三节 流程与方法 第四节 案例与实操第六章 精准选科 **节 “6选3”和“7选3” 第二节 根据科目选专业 第三节 根据专业选科目第七章 生涯行动 **节 建立个人目标 第二节 提高时间管理能力 第三节 提升意志力 第四节 培养微习惯 第五节 创造性地解决问题 第六节 发展个人领导力第八章 志愿填报 **节 志愿选择准备 第二节 志愿填报常用语 第三节 志愿填报技巧第九章 特殊招生 **节 自主招生 第二节 综合素质评价招生 第三节 高校艺术类专业招生 第四节 其他特殊招生第十章 生涯导师 **节 生涯导师的内涵 第二节 生涯导师的理论基础 第三节 生涯导师的工作内容 第四节 生涯导师的工作策略
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作者简介
杨玉春,管理学博士、管理科学与工程博士后,北师大教育学部副教授,中国教育与社会发展研究院(国家智库培育)专职研究员。研究方向:教育政策、教育评价及信息化实现、健康教育。2008年参与《国家教育中长期战略规划纲要》调研及撰写,2011年主持开发山东省普通高校学科专业评估信息系统并负责相关业务,主编图书10余册,主持省部级课题20余项。 王新波,北京师范大学应用心理学博士,现为中国教育科学研究院科研处副处长,副研究员;曾任中国教科院心理健康研究室主任,宁波鄞州实验区专家组成员、重庆九龙坡实验区专家组组长;兼任海淀区小学教育教学工作指导专家等职。著有《心理统计与测量》《从心生活》《学做社会人》等著作,在心理学报、心理科学、中国特殊教育等杂志发表学术论文50余篇,主持和参加各类课题20余项。 其他作者均为北京市、山东省等地市从事生涯规划研究的教研员、重点学校骨干教师。
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