同步作文:下册:九年级

单元主题 “学习扩写” 妙手巧得 一、如何“学习扩写” 二、学习扩写，重在实践 写作指津 题目一 题目二 题目三 行文训练 一、下水作文 二、同步演练 范文赏读 一、精彩片段 二、习作赏析 含英咀华 一、深化示范 二、评点实践 单元主题 “审题立意” 妙手巧得 一、如何进行“审题立意” 二、审题立意，重在实践 写作指津 题目一 题目二 题目三 行文训练 一、下水作文 二、同步演练 范文赏读 一、精彩片段 二、习作赏析 含英咀华 一、深化示范 二、评点实践 单元主题 “布局谋篇” 妙手巧得 一、何为“布局谋篇”？如何“布局谋篇”？ 二、布局谋篇，重在实践 写作指津 题目一 题目二 题目三 行文训练 一、下水作文 二、同步演练 范文赏读 一、精彩片段 二、习作赏析 含英咀华 一、深化示范 二、评点实践 单元主题 “润色修改” 妙手巧得 一、如何“润色修改” 二、润色文章，重在实践 写作指津 题目一 题目二 题目三 行文训练 一、下水作文 二、同步演练 范文赏读 一、精彩片段 二、习作赏析 含英咀华 一、深化示范 二、评点实践 单元主题 “有创意地表达” 妙手巧得 一、如何做到“有创意地表达” 二、有创意地表达，重在实践 写作指津 题目一 题目二 题目三 行文训练 一、下水作文 二、同步演练 范文赏读 一、精彩片段 二、习作赏析 含英咀华 一、深化示范 二、评点实践