红楼梦:注解本(全2册)

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作者：(清)曹雪芹，(清)高鹗著

出版社：中华书局

本类榜单：古籍

分类：古籍 > 古籍整理

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图文详情

ISBN：9787101142747
装帧：60g胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：22cm
页数：2册(1586页)
出版时间：2020-01-01
条形码：9787101142747 ; 978-7-101-14274-7

本书特色

一、满足市场需求，全面配合“整本书阅读” 2019年9月，北京、天津、辽宁、上海、山东、海南等6省市开始使用统编高中语文新教材。新教材的显著变化是增设“整本书阅读”单元。上册指定书目为《乡土中国》，下册指定书目为《红楼梦》。根据调研，市场上提供的《乡土中国》大多数只有原文，没有针对教学的导读、注释等各项服务,给师生学习造成了困难。针对这一情况，中华书局特别推出全面配合“整本书阅读”的《红楼梦》（注解本）。二、我们从封面到内文都充分把握到“整本书阅读”的要点——“整” 1. 封面设计这两幅图出自清代同治十二年萧山青士沈谦的《红楼梦赋图册》。上册图为第二十七回“黛玉葬花”画面，黛玉在芒种送花神时节葬花，自感不幸身世，宝玉走来找她道歉，二人是一对欢喜冤家，此时处于相知相恋又互相试探的浪漫美好阶段。接下来的海棠诗社、菊花题诗都很热闹欢乐。所以，整个画面也比较明媚，也照应本书的“爱情主线”。下册图为第七十五至第七十六回“中秋夜品笛桂花阴”画面，这两回是全书的大关节、大转折处。此时贾府刚经历了抄检大观园的风波，这一次中秋夜宴，看似热闹铺排，却以乐景写悲景，多处细节均暗示贾家日暮途穷的结局。也照应“家族衰败”主线。所以，从封面设计上，就能整体感觉《红楼梦》描写的贾府由盛而衰的悲剧。 2.底本完下册图为第七十五至第七十六回“中秋夜品笛桂花阴”画面，这两回是全书的大关节、大转折处。此时贾府刚经历了抄检大观园的风波，这一次中秋夜宴，看似热闹铺排，却以乐景写悲景，多处细节均暗示贾家日暮途穷的结局。也照应“家族衰败”主线。所以，从封面设计上，就能整体感觉《红楼梦》描写的贾府由盛而衰的悲剧。整曹雪芹主要完成了《红楼梦》前八十回，今见的后四十回，据说是程伟元、高鹗搜集残稿，续补而成的。乾隆五十六年(1791)，程伟元和高鹗首次将曹雪芹前八十回与续四十回合印成《红楼梦》一百二十回本，通称“程甲本”。从此，《红楼梦》才得以“完整”面目呈现并迅速流传。《红楼梦》（注解本）即以一百二十回完整故事本“程甲本”为底本，保证了底本的原始完整性。 3.文本连续完整为了让读者完整地阅读文本，本书采用回后注的方式，可保证读者不受干扰地阅读正文。 4.多层次多角度完整解读书中小卡片温馨提示本书的结构，包括《红楼梦》导读（著名红学研究专家苗怀明）、序（著名红学家启功先生）、正文、注释、主要人物形象事迹表、诗词曲赋索引、研究主要著述一览表、人物关系表等部分，都是专门针对“整本书阅读”中六条“阅读指导”和六点“学习任务”而策划出版的。八大特色特色一：注释 ◎注释作者阵容强大 1998年，我们出版了《红楼梦》注释本，由著名红学家启功先生主持，北师大著名教授张俊、聂石樵、周纪彬、龚书铎、武静寰校注。《红楼梦》（注解本）即以注释本为基础重新修订而成。他们精选 “程甲本”为底本，审慎准确，不随意改动底本文字，使得这一版本成为研究《红楼梦》的宝贵资料；注释力求清晰丰富，避免繁琐的考证。 ◎注释详尽丰富 ★注释条目多，共有约3600条注释。 ★涵盖面广涵盖方言、俗语、服饰、器物、官制、建筑、医药、琴棋书画、诗词曲赋等各方面。对学生完成“整本书阅读”任务提供了有益而全面的参考。 ★难认字词注音 ★诗词曲赋几乎每首每句都有注解。先总述大意，再具体解释字词，有利于学生对诗词进行整体把握和仔细研读。比如较难理解的《芙蓉女儿诔》，有102条注释。 ★适当引用脂批特色二：导读精细到位，贯穿六大任务导读由南京大学文学院副院长、著名红学研究专家苗怀明教授撰写。共七部分，完全配合“整本书阅读”《红楼梦》的六条“阅读指导”从先至后依次展开。第“一”部分针对阅读指导1 “把握前五回的纲领作用”，串讲了前五回对读懂整本书的关键意义，抓住家族、爱情、青春、生命四个关键词对《红楼梦》的主题进行深入探讨。这也契合“学习任务6:体会《红楼梦》的主题”。第“二”部分针对阅读指导2“抓住情节主线”，梳理了两条主线：“家族线索”“爱情线索”。分析了后四十回和前八十回的关系，这一点和“学习任务5：设想主要人物的命运或结局”相契合。第“三”部分针对阅读指导3“关注人物形象的塑造”，指出《红楼梦》通过多种手法塑造人物，充分展示了人物形象的丰富性和复杂性。这正切合“学习任务2：体会人物性格的多样性和复杂性”。第“四”部分针对阅读指导4“品味日常生活细节的刻画”，指出《红楼梦》的创新之处在于注意挖掘日常生活细节所蕴含的情调和趣味。第“五”部分针对阅读指导5“了解社会关系与生活习俗”，指出《红楼梦》通过百科式的描写，展示了非常宽广的生活面，具有很高的认识价值。如“秦可卿葬礼”这一重大事件，就反映了各种生活习俗和社会交往关系。第“六”和第“七”部分针对阅读指导6“鉴赏语言”，指出《红楼梦》的语言具有典雅、个性化、地域特色强等特点；分析了《红楼梦》诗词曲赋在塑造人物性格和预示人物命运方面的重要作用。特色三：序启功先生既是红学大家，又熟知北京风土人情，此序言针对广大读者在阅读《红楼梦》时容易产生困惑的地方进行举例说明，有助于学生完成“学习任务3：”“品味日常生活描写所表现的丰富内涵”。特色四：主要人物形象事迹表勾勒人物性格，把握情节主线选取对全书主题起推动作用的人物五十多个，概括了他们的形象性格，总结了他们的重要情节，列出了他们的出场结局等关键信息，并附上回目方便查找，也方便读者将人物性格和相关情节直接抄录在“人物关系表”上。特色五：单独拉页附有“人物关系表” 复杂人物关系一表看懂此“人物关系表”依本书整理而成。包含线索人物、四大家族主要人物、金陵十二钗。该表主要是配合“学习任务1 ：把握《红楼梦》中的人物关系”。特色六：诗词曲赋索引所有诗词一查就有按照诗词曲赋、对联、灯谜、酒令等内容，分门别类梳理了《红楼梦》中出现的诗词曲赋，附有回数和页码；同时把主要人物创作的诗词单独列出，方便读者快速查找，完成“任务4：欣赏小说人物创作的诗词”。特色七：研究主要著述一览表红学经典著作，帮助深刻思考主题列出有代表性的研究资料和研究专著若干种，并进行简要介绍，包括脂砚斋、王希廉、王国维、胡适、俞平伯、周汝昌、王蒙等研究者的点评、著作和论文。此项附录可有助于学生开展《红楼梦》的延伸阅读，从而完成“任务6：体会《红楼梦》的主题：查找关于《红楼梦》主题的研究论述，深入思考《红楼梦》的主题，写一篇综述。” 特色八：直击高考随着“整本书阅读”在全国的普及，《红楼梦》必然成为高考语文的超热点，超高频考点。我们研究了近十年高考《红楼梦》考题较多的两个省份——北京和江苏。发现考查重点在“人物形象”和“故事情节”两个知识点上。这两条都可在《红楼梦》（注解本）的附录一“主要人物形象事迹表”找到标准答案。

内容简介

为全面配合统编版语文新教材高一下学期“整本书阅读”《红楼梦》的需求，中华书局特别推出《红楼梦》（注解本）。1998年，我们出版了《红楼梦》注释本，由著名红学家启功先生主持，北师大著名教授张俊、聂石樵、周纪彬、龚书铎、武静寰校注。《红楼梦》（注解本）即以注释本为基础重新修订而成，保留了启功先生的序言。他们精选一百二十回完整故事本“程甲本”为底本，审慎准确，不随意改动底本文字，使得这一版本成为研究《红楼梦》的宝贵资料；为了让读者完整地阅读文本，本书采用回后注的方式，注释约有3600条，详尽丰富，避免繁琐的考证。同时，我们约请南京大学文学院副院长、著名红学研究专家苗怀明教授撰写了《红楼梦》导读，精细到位，完全配合“整本书阅读”课程设计中的六条“阅读指导”从先至后依次展开。另外，本书还包括《红楼梦》主要人物形象事迹表，勾勒人物性格，把握情节主线；《红楼梦》诗词曲赋索引，所有诗词一查就有；《红楼梦》研究主要著述一览表，列举“红学”经典著作，帮助深刻思考主题；单独拉页附有“人物关系表”，复杂人物关系一表看懂。

节选

　　《红楼梦（注解本全2册高中必读书单）》： **回甄士隐梦幻识通灵贾雨村风尘怀闺秀此开卷**回也。作者自云曾历过一番梦幻之后，故将真事隐去，而借“通灵”说此《石头记》一书也，故日“甄士隐”云云。但书中所记何事何人?自己又云：“今风尘碌碌，一事无成，忽念及当日所有之女子，一一细考较去，觉其行止见识皆出我之上。我堂堂须眉。，诚不若彼裙钗，我实愧则有余，悔又无益，大无可如何之日也!当此日，欲将已往所赖天恩祖德，锦衣纨祷之时，饫甘餍肥之日，背父兄教育之恩，负师友规训之德，以致今日一技无成，半生潦倒之罪，编述一集，以告天下，知我之负罪固多，然闺阁中历历有人，万不可因我之不肖，自护己短，一并使其泯灭也。故当此蓬牖茅橡，绳床瓦灶，未足妨我襟怀；况对着晨风夕月，阶柳庭花，更觉润人笔墨。虽我不学无文，又何妨用假语村言，敷演出来，亦可使闺阁昭传，复可破一时之闷，醒同人之目，不亦宜乎?故日‘贾雨村’云云。更于篇中问用‘梦’‘幻’等字，却是此书本旨，兼寓提醒阅者之意。” 看官：你道此书从何而起?说来虽近荒唐，细玩深有趣味。却说那女娲氏炼石补天之时，于大荒山无稽崖炼成高十二丈、见方二十四丈大的顽石三万六千五百零一块，那娲皇只用了三万六千五百块，单单剩下一块未用，弃在青埂峰下。谁知此石自经锻炼之后，灵性已通，自去自来，可大可小，因见众石俱得补天，独自己无才，不得入选，遂自怨自愧，日夜悲哀。一日，正当嗟悼之际，俄见一僧一道远远而来，生得骨格不凡，丰神迥异，来到这青埂峰下，席地坐谈。见着这块鲜莹明洁的石头，且又缩成扇坠一般，甚属可爱，那僧托于掌上，笑道：“形体倒也是个灵物了，只是没有实在的好处，须得再镌上几个字，使人人见了便知你是件奇物，然后携你到那昌明隆盛之邦、诗礼簪缨之族、花柳繁华地、温柔富贵乡那里去走一遭“。”石头听了大喜，因问：“不知可镌何字?携到何方?望乞明示。”那僧笑道：“你且莫问，日后自然明白。”说毕，便袖了，同那道人飘然而去，竟不知投向何方。又不知过了几世几劫，因有个空空道人访道求仙，从这大荒山无稽崖青埂峰下经过，忽见一块大石，上面字迹分明，编述历历；空空道人乃从头一看，原来是无才补天、幻形入世、被那茫茫大士渺渺真人携入红尘、引登彼岸的一块顽石，上面叙着堕落之乡，投胎之处，以及家庭琐事，闺阁闲情，诗词谜语，倒还全各。只是朝代年纪，失落无考。后面又有一偈云：无材可去补苍天，枉入红尘若许年；此系身前身后事，倩谁记去作奇传? 空空道人看了一回，晓得这石头有些来历，遂向石头说道：“石兄，你这一段故事，据你自己说来，有些趣味，故镌写在此，意欲闻世传奇。据我看来，**件，无朝代年纪可考；第二件，并无大贤大忠、理朝廷、治风俗的善政，其中只不过几个异样女子，或情或痴，或小才微善，我纵然抄去，也算不得一种奇书。”石头果然答道：“我师何必太痴!我想历来野史的朝代，无非假借‘汉’‘唐’的名色，莫如我这石头所记，不借此套，只按自己的事体情理，反倒新鲜别致。况且那野史中，或讪谤君相，或贬人妻女，奸淫凶恶，不可胜数。更有一种风月笔墨，其淫秽污臭，*易坏人子弟。至于才子佳人等书，则又开口‘文君’，满篇‘子建’，干部一腔，千人一面，且终不能不涉淫滥。在作者不过要写出自己的两首情诗艳赋来，故假捏出男女二人名姓，又必旁添一小人拨乱其间，如戏中小丑一般。更可厌者，‘之乎者也’，非理即文，大不近情，自相矛盾。竟不如我半世亲见亲闻的这几个女子，虽不敢说强似前代书中所有之人，但观其事迹原委，亦可消愁破闷；至于几首歪诗，亦可以喷饭供酒。其问离合悲欢，兴衰际遇，俱是按迹循踪，不敢稍加穿凿，至失其真。只愿世人当那醉余睡醒之时，或避事消愁之际，把此一玩，不但洗了旧套，换新眼目，却也省了些寿命筋力，不比那谋虚逐妄。我师意为何如?”空空道人听如此说，思忖半晌，将这《石头记》再检阅一遍，因见上面大旨不过谈情，亦只实录其事，绝无伤时淫秽之病，方从头至尾抄写回来，闻世传奇。从此空空道人因空见色，由色生情，传情入色，自色悟空，遂改名情僧，改《石头记》为《情僧录》。东鲁孔梅溪题日《风月宝鉴》。后因曹雪芹于悼红轩中，披阅十载，增删五次，纂成目录，分出章回，又题日《金陵十二钗》，并题一绝。即此便是《石头记》的缘起。诗云：满纸荒唐言，一把辛酸泪!都云作者痴，谁解其中味? 《石头记》缘起既明，正不知那石头上面记着何人何事，看官请听—— 按那石上书云：当日地陷东南，这东南有个姑苏城，城中阊门，*是红尘中一二等富贵风流之地。这闾门外有个十里街，街内有个仁清巷，巷内有个古庙，因地方狭窄，人皆呼作“葫芦庙”。庙旁住着一家乡宦，姓甄名费，字士隐，嫡妻封氏，性情贤淑，深明礼义。家中虽不甚富贵，然本地也推他为望族了。因这甄士隐禀性恬淡，不以功名为念，每日只以观花种竹、酌酒吟诗为乐，倒是神仙一流人物。只是一件不足，年过半百，膝下无儿，只有一女，乳名英莲，年方三岁。 ……

作者简介

曹雪芹，名霑，字梦阮，祖籍辽阳(今属辽宁)。在康熙一朝，从曹雪芹的曾祖父曹玺开始，祖孙三代四人相继出任江宁织造官，成为江南显赫一时的望族。雍正帝即位后，曹家失宠，连受打击，*后被籍没家产。曹雪芹正是出生在这个时期。他身经荣华富贵到贫困潦倒的大悲欢，对社会和人生有着清醒透彻的理解。他性格傲岸，豪放不羁；多才多艺，工诗善画。一生心血都倾注于《红楼梦》。高鹗，字云士，号秋甫。他和朋友程伟元一起编辑、整理、出版《红楼梦》程甲本、程乙本。是《红楼梦》能够流传的功臣。启功，著名红学家。张俊,北师大著名教授。聂石樵,北师大著名教授。周纪彬,北师大著名教授。龚书铎,北师大著名教授。武静寰，北师大著名教授。苗怀明，南京大学文学院副院长、著名红学研究专家。

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