翻译与文化缺省补偿策略:文学的视角

**章 文化缺省的生成机制 文化缺省的生成机制读者拥有作者的文化背景才能具备文本理解的前提。由于缺乏基本的文化背景知识，读者在理解文本时将会有更多的困难，甚至无法获得文本的正确理解。本章**节根据图式理论讨论文化缺省的生成机制和交际价值，第二节根据信息理论讨论文化缺省补偿的必要性，第三节探讨文化缺省和社会文化语境因素的紧密关系。**节生成机制和交际价值我们知道，在交际过程中，交际双方要想达到预期的交际目的，就必须具有共同的背景知识（shared background knowledge）或语用前提（pragmatic presupposition）。正是有了共同的背景知识或语用前提，交流时就可以省去对双方来说是显而易见的事实，从而提高交际效率。认知心理学和人工智能的研究表明，人类知识以固定的图式（schema）形式组织起来贮存于人的大脑中，以便运用时随时可以搜索（Brown & Yule,1987:234-237）。换言之，知识在人的记忆中是以一个个块状（chunks）的方式贮存起来的，这种块状结构用比较流行的术语就是图式（schema），也就是某种概念在长期记忆（longterm memory）中的贮存形式。“人类认知过程中知识的组织涉及比单词和概念更大的单元。这个组织也包括人们熟知的情景和事件以及情景和事件之间的关系的知识”（Matlin,1989:222）。因此，图式可看作是关于情景和事件的概括性的知识（Matlin,1989:223）。换言之，图式是“通用的”（generic）信息，不仅包括人们生活中的事件，而且还包括事件的程序和顺序以及社会情景的一般知识。例如，“饭店图式”描述了在饭店就餐时可能发生的一系列事件。然而正如Bartlett指出，图式不能看作是连续的单个事件和经历的累积，必须对图式加以组织并使之随时可以搜索（Brown & Yule,1987:249）。因此，图式是“高度复杂的知识结构”（higher level complex knowledge structures）（Brown & Yule,1987:247）。这样看来，图式是确定的“数据结构”（data structures）或者具有确定的结构，拥有固定的成分。图式的基本结构包含带有标记的若干空位（labeled slot），空位又由填充项（filler）填充（Brown & Yule,1987:239）。 例如，在表示典型的“饭店图式”中，就有“服务员”“餐桌”“餐椅”和“菜单”等这类带有标记的空位。客观世界中存在的某个饭店或文本中提到的具体饭店可看作是这一饭店图式的一个例子。用某个饭店的具体特征填充这一饭店图式的空位就可得到该饭店的画面。当图式的所有空位被填充项填满时，大脑的显示屏就会出现该图式的画面。例如，当感观记忆输入了“饭店”这一信息，饭店图式中像“餐桌”和“菜单”之类的空位就会被激活并由填充项填充。这是一个自上而下（topdown）的搜索过程。有时，激活图式的某个空位，就会激活其他相关的空位，*终激活整个图式。这是一个自下而上（bottomup）的过程。例如，激活“餐桌”，“餐桌”就会激活“菜单”“服务员”等空位，*终激活整个饭店图式。 读者的图式在阅读理解中有着非常重要的作用。图式决定着读者能够理解什么，理解得有多好以及能否理解的问题。图式理论认为文本理解是一个建构过程，在这一过程中，先有知识（previous knowledge）是一个非常重要的因素。图式帮助读者进行推断并预测未来，允许读者填充作者在文本中未提及的信息，推断作者的意图。例如：John was feeling very hungry and he entered the restaurantHe settled himself at a table and noticed that the waiter was nearbySuddenly,however,he realized that he’d forgotten his reading glasses（Matlin,1989:224）在这个例子中，读者如果具有“餐厅图式”的知识，就会毫无困难地理解这些句子是互相关联的。约翰当然需要眼镜来阅读餐厅服务员给他的菜单（menu）。虽然该例中并未明确提及菜单，但是在提到约翰进入餐厅时，某些可预料的事件的期待就被激活了。事实上，本例涉及顾客在餐厅里就餐时所期待发生的事件的标准程序，自然就会在大脑中出现“餐厅图式”，作者根本不需告知他的读者在餐厅里有“桌子”“椅子”和“菜单”之类的东西，也根本无须告知读者顾客在餐厅里要点菜或付账单之类的事情，一般认为读者是具备这类关于餐厅的知识的。像“餐桌”、“椅子”和“菜单”之类的归约性的情景被认为是缺省成分，虽未在文本中提及，却被视为存在于文本之中，除非读者被特别告知例外的情况。因此，图式的重要功能就是允许作者在写作时不必告知读者需要知道的每一个细节，读者可根据作者提供的信息以及大脑中的相关背景知识做出推断。因为没有任何两个人会有完全相同的背景，在言语交流（verbal communication）中总会有些语义的缺失或曲解。但是，作为同一语言文化背景中的成员，他们拥有足够的共同背景知识来保证进行有效的交流（guarantee meaningful communication）。因此，作者在写作时不必告诉读者图式中显而易见的信息（transparent or selfevident information）以便获得表达的经济性（achieve economy of expressions）。作者和读者共享的背景知识在文本中加以省略的部分叫作“情境缺省”（situational default）。如果被缺省的成分与语篇内信息有关，就叫作“语境缺省”（contextual default），而与文化背景知识相关的，就叫作“文化缺省”（cultural default）。语境缺省和文化缺省都是情景缺省的副类。语境缺省的内容可以在语篇内搜索，但文化缺省的内容往往在语篇内找不到答案。由于文化缺省成分一般都具有鲜明的文化特色（culturespecific），并且存在于语篇之外，是某一文化内部运动的结果，因而会对处于不同语言文化背景中的读者造成意义真空（vacuum of sense），他们因缺乏应有的图式无法将语篇内信息与语篇外的知识和经验联系起来，从而难以建立起理解话语所必需的语义连贯（semantic coherence）和情景连贯（situational coherence）（王大来,2004/6:69）。即使读者根据他的与文本图式不相关联的图式进行推断，其理解一般都是错误的。