决定孩子命运的12个习惯(第2版)

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作者：林格

出版社：清华大学出版社

本类榜单：家庭教育

分类：家庭教育 > 家教方法

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图文详情

ISBN：9787302537540
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
开本：其他
页数：209
出版时间：2018-01-01
条形码：9787302537540 ; 978-7-302-53754-0

本书特色

好习惯是孩子长成为参天大树的重要根基，树在种的时候就要扎好根，人在小的时候就要训练出好习惯。嘴皮磨破了，眼睛盯酸了，人也累瘦了，孩子还是没管好，培养孩子光有热情可不行，手法强硬还会适得其反。《决定孩子命运的12个习惯(第2版)》打破以往枯燥的说教，以一种活泼的方式，通过21天训练方案、评估方案、主题延伸阅读等，充分调动学校、家长、孩子三方，在短短的21天内就培养一个可以使孩子终身受益的好习惯。《决定孩子命运的12个习惯(第2版)》的序列化训练方案，本着科学、实用的设计理念，使家长在轻松、愉快、和谐的氛围中，完成关乎孩子一生命运的大事业。

内容简介

目录 **部分养成教育的意义与方法 / 1 养成教育意义重大 / 2 养成教育的四种方法 / 7 第二部分养成教育序列化训练方案 / 25 习惯一把一件事情做到底 / 26 习惯二孝敬父母 / 41 习惯三做事有计划 / 58 习惯四坚持每天锻炼身体 / 75 习惯五用过的东西放回原处 / 92 习惯六干干净净迎接每一天 / 106 习惯七耐心听他人说话 / 119 习惯八自己的事情自己做 / 132 习惯九微笑待人 / 147 习惯十说了就一定要努力去做 / 165 习惯十一认真写字 / 181 习惯十二在错误中反思自己 / 195

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作者简介

林格，当代中国具有广泛影响力的教育专家，著名学者，因曾长期在上千所学校蹲点实验，被称作教育界“用脚做学问的人”。
林格先生长期任职于国务院直属智囊机构，并担任中国关心下一代工作委员会（简称中国关工委）专家委员会副主任、北京师范大学教育内涵改革研究中心主任、中国青少年研究中心特聘研究员，同时是中国教育内涵改革整体解决方案首席专家、全国养成教育总课题组组长、基本书院首席教育专家。
其代表作品有《教育是没有用的——回归教育本质》《教育就是培养习惯》《教育者的自我修炼》《做有智慧的教育者》等。
主要研究领域：学校整体改进、区域教育战略规划、办学理念提炼及学校文化建设、养成教育、校长领导力、教师生命发展、传统文化经典课程体系创建、中西教育比较、课程教学改革等。

本类五星书