![中小学教学案100例](http://image12.bookschina.com/2020/20200707/1/8298841.jpg)
包邮中小学教学案100例
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图文详情
- ISBN:9787519271756
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:24cm
- 页数:446页
- 出版时间:2019-12-01
- 条形码:9787519271756 ; 978-7-5192-7175-6
本书特色
教学案是教师课堂教学的重要凭借,是课堂效率的重要保障,也是促进教师专业发展的重要抓手,对此进行研究,有着十分重要的意义。本书以教学案为对象,以语文赋形观为理论依据,精心选编了近20位“韩派名师”的优秀教学案100例,所选教学案包括小学、初中、高中等三个阶段。本书是当前“韩派名师”优秀教学成果的集中体现。本书脉络清晰,案例丰富,且所选教学案例具有创造性、可操作性强等特点,对教育工作者的教学具有一定的参考借鉴意义。
内容简介
本书共有100个教学案例, 内容包括: 《想北平》课堂设计 ; 动态生成性的课堂教学 —— “潮汕功夫茶”双语教学案例 ; 多则材料作文的审题立意 ; 《写作文如何以笔传神》教学设计方案 ; 告别童年·杨帆起航 —— 城西中学115班主题班会等。
目录
**部分 教学案50例
《想北平》课堂设计/陈雅洁
动态生成性的课堂教学——“潮汕功夫茶”双语教学案例/陈雅洁
多则材料作文的审题立意/陈雅洁
《写作文如何以笔传神》教学设计方案/陈雅洁
告别童年·扬帆起航——城西中学115班主题班会/丁炜烨
阳刚之美·生命之赞歌/丁炜烨
《钢铁是怎样炼成的》名著阅读教学设计(读前)/范远填
《钢铁是怎样炼成的》名著阅读教学设计(读中)/范远填
《钢铁是怎样炼成的》名著阅读教学设计(读后)/范远填
把握人物形象专题复习教学设计/范远填
《(礼记)二则》**课时教学设计/梁彬
《(礼记)二则》第二课时教学设计/梁彬
《(庄子)二则》**课时教学设计/梁彬
《(庄子)二则》第二课时教学设计/梁彬
《登勃朗峰》教学设计/梁彬
《马说》**课时教学设计/梁彬
《马说》第二课时教学设计/梁彬
《一滴水经过丽江》教学设计/梁彬
《湖心亭看雪》教学设计/孔维波
《水调歌头·明月几时有》教学设计/孔维波
《我爱这土地》教学设计/孔维波
《背影》教学设计/李敬民
《独坐敬亭山》教学设计/李敬民
《桂林山水》教学设计/李敬民
《桃花源记》第二课时教学设计/李敬民
《*后一课》教学设计/李敬民
《一水一世界》教学设计/李卓彬
《游山玩水赏》课例/李卓彬
《我爱这土地》教学设计/李卓彬
再读《济南的冬天》/李卓彬
掌声响起来——特定语境下的写作训练/李卓彬
比喻类议论文的审题立意/林雪芹
巧用新闻素材/林雪芹
如何鉴赏分析小说/林雪芹
《考前指导——实用类阅读第9题技巧点拨》教学设计/林雪芹
《茅屋为秋风所破歌》教学设计/刘美芳
《丑小鸭》教学设计/刘美芳
《音乐巨人贝多芬》教学设计/刘美芳
科举制度下的读书人——《孔乙己》教案设计/石明珠
以善良体察善良——《邹忌讽齐王纳谏》**课时教学设计/何志雄
以善良体察善良——《邹忌讽齐王纳谏》第二课时教学设计/何志雄
《背影》**课时教学设计/钟爱娣
《背影》第二课时教学设计/钟爱娣
《再塑生命》教学设计/冯海笑
《孙权劝学》教学设计/何丹琛
《荷塘月色》教学设计/洪淑芸
《孔雀东南飞》第三课时教学设计/洪淑芸
《项链》教案/洪淑芸
《变形记》第二课时教案/洪淑芸
观点致胜,创意表达——“跨媒介阅读与交流”的读写相融/蔡森
第二部分 教学案50例
高中语文综合实践课的探索:“打开心灵之门”/蔡森
多元诵读研“有”“无”——《饮酒(其五)》教学设计及教学实录/黎燕妮
比较阅读,登山思悟——《山民》《山高路远》教学设计/黎燕妮
“爱我河山”教学设计/洪明利
“情系祖国”教学设计/洪明利
“保卫黄河”教学设计/洪明利
“家国危亡 赤子情深(上)”教学设计/洪明利
“家国危亡 赤子情深(下)”教学设计/洪明利
“批注阅读 感悟深情”教学设计/洪明利-
“巾帼须眉(上)”教学设计/洪明利
“巾帼须眉(下)”教学设计/洪明利
“情动于中而形于言”教学设计/洪明利
“天下国家”教学设计/洪明利
研究性学习设计方案模板/黄立荣
《春》第三课时课堂实录/黄立荣
《真人须露相——如何使人物细节 描写更具感染力》教学设计/黄立荣
“联想与写作”课堂实录/黄炎真
在自主探究中自读自悟——自读课《哀江南》教学设计/黄炎真
教学内容:《渐》/纪仲龙
《瓦尔登湖》**课时教案设计/纪仲龙
《记叙文写作指导——难点突破之开头与写人》教案/纪仲龙
《致橡树》教学设计/纪仲龙
《武陵春》课堂实录/李丹妮
《紫藤萝瀑布》第二课时教学设计/李丹妮
《后赤壁赋》**课时教学设计/林旭
《后赤壁赋》第二课时教学设计/林旭
《后赤壁赋》第三课时教学设计/林旭
《生查子》教学设计/林旭
《听听那冷雨》教学设计/林旭
《郑伯克段于鄢》**课时教学设计/林旭
《郑伯克段于鄢》第二课时教学设计/林旭
逆境中的悲壮绝唱——《报任安书》第三课时教案设计/欧阳安
公开课《药》**课时教案/欧阳安
《荷塘月色》教学设计及实录反思/孙慕佳
《永遇乐·京口北固亭怀古》(辛弃疾)教学设计/孙慕佳
《如何写一首现代小诗》微课教学设计/许泽平”
《孤独之旅》教学设计/许泽平“
《一滴水经过丽江》教学设计/许泽平“
高考专题之语言的连贯/余雪芬
意象/余雪芬
“布衣总统”孙中山(节选)/余雪芬
《季氏将伐颛臾》**课时课堂教学实录/余雪芬
《季氏将伐颛臾》第二课时课堂教学实录/余雪芬
《我与地坛》教学设计/林诗铨
《己所不欲,勿施于人》教学设计/林诗铨
《这思考的窑洞》教学设计/林诗铨
《月夜》教学设计/林诗铨
《荷礤丈人》教学设计/林诗铨
儿童诗歌《苹果里的诗意》教案/庄丽如
儿童诗歌《花的故事》教案/庄丽如
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作者简介
苑青松,教育学博士,韩山师范学院教授,语文课程与教学论学科带头人,中国高等教育学会语文教育专业委员会理事,主要从事语文课程与教学论、教育人类学、家庭教育等领域的研究。
赵松元,韩山师范学院文学院院长、教授,中华诗教学会秘书长,全球汉诗总会副会长,广东省中国文学学会副会长,主要从事古代文学及教师教育等领域的研究。
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