- ISBN:9787553691572
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:131
- 出版时间:2019-08-01
- 条形码:9787553691572 ; 978-7-5536-9157-2
本书特色
科学设计题型。我们适当加大了易错题和更具训练价值的练习题的比例。例如:例如:我们发现2 64= 的出错率比 64 2= 的出错率高很多,大部分出错的孩子都是算成了2 64=82,很多家长会把出错原因归为粗心、不认真,其实真正的原因是孩子没有理解数位的概念,脑子里没有计数器。科学安排题量。按每天一练的进度安排, 每册均设 16周的练习量。周一至周五以口算、 估算为主, 每天的练习分三部分: 夯实基础,巩固提高, 培养兴趣; 周末增加了相应内容的笔算。另外, 书末还设有三份综合测试, 让学生了解计算能力的发展状况。除了有传统的口算形式, 还出现了空格填数、 差相等的式子等形式, 把数的运算与式的运算相结合, 注重求解的思考过程, 进行代数思维的启蒙训练。适当加大易错题和更具训练价值的练习题的比例。
内容简介
《小学数学计算高手》系列图书为了让学生的计算又正确又快,夯实学生的数学基础,给教师、家长提供一个计算练习的辅助材料。本书具有以下三个特点:一、同步性。 根据要求及人教版教材编写,计算单元的每份练习与课时同步并标出相应的知识点,非计算单元则针对已学的计算知识进行复习,或为将要学习的计算知识作相应的预习。 二、科学性。 科学设计练习题。适当加大了易错题和更具训练价值的练习题的比例。例如:100以内两位数加一位数进位加法共369题,对进位加法本身来说,这些题的训练价值是等同的,但对后继学习(多位数乘法计算)的作用来说,训练的价值不一样。如56+6与57+6,在多位数乘法计算中,只会出现56+6的计算环节(678×8)。 科学安排练习量。按每天一练的进度安排,每册均设16周,本册每天练习58题。周一至周五以口算、估算为主,每天的练习分三部分:夯实基础,巩固提高,培养兴趣;周末增加了相应内容的笔算。另外,书末还设有三份综合检测,让学生了解计算能力的发展状况。三、丰富性。 除了有传统的口算形式, 还出现了空格填数、 差相等的式子等形式, 把数的运算与式的运算相结合,注重求解的思考过程,进行代数思维的启蒙训练。配人教版教材。
目录
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