大学生志愿服务中价值观培育研究

导 论 1
一、研究背景及意义
（一）研究背景
（二）研究意义
二、研究综述
（一）国内研究综述
（二）国外研究综述
（三）研究现状述评
三、研究思路、研究原则和研究方法
（一）研究思路
（二）研究原则
（三）研究方法
四、研究的重点、难点、创新点
（一）研究的重点
（二）研究的难点
（三）研究的创新点
**章 大学生志愿服务中价值观的理论综述
一、 相关概念内涵概述
（一）志愿与志愿服务的内涵
（二）价值观的内涵
（三）社会主义核心价值观的内涵
（四）大学生志愿服务中价值观的内涵
（五）社会主义核心价值观与大学生志愿服务中价值观的关系
二、 马克思主义及其中国化理论对大学生志愿服务中价值观的指导
（一）马克思主义理论对大学生志愿服务中价值观的指导
（二）马克思主义中国化理论对大学生志愿服务中价值观的指导
（三）习近平新时代中国特色社会主义思想对大学生志愿服务中价值观的指导
第二章 我国志愿服务的历史回顾及大学生志愿服务中价值观的内容
一、我国志愿服务的历史回顾
（一）我国古代志愿服务的历史回顾
（二）我国近代志愿服务的历史回顾
（三）我国现代志愿服务的历史回顾
二、我国大学生志愿服务的历史回顾
（一）大学生志愿服务发展的历史进程
（二）我国大学生志愿服务的主要内容
（三）我国大学生志愿服务发展的主要特点
（四）我国大学生志愿服务发展的主要成绩
三、大学生志愿服务中价值观的具体内容
（一）爱国价值观
（二）友善价值观
（三）和谐价值观
（四）文明价值观
（五）公正价值观
第三章 大学生志愿服务中价值观培育的必要性和重要意义
一、大学生志愿服务中价值观培育的必要性
（一）践行社会主义核心价值观的必然要求
（二）抵制西方多元化价值观的有效手段
（三）培育大学生良好精神风尚的必由之路
（四）引领国际公益价值观潮流的需要
（五）增强社会大众凝聚力的需要
（六）为社会提供了全新的社会动员方式
（七）优化了当今社会发展的精神品质
二、大学生志愿服务中价值观培育的重要意义
（一）有利于实现中华民族的伟大复兴
（二）有利于培养合格的社会主义事业接班人
（三）有利于建设和谐校园、和谐社会
（四）有利于传承和弘扬中华民族优秀传统文化
（五）有利于加速大学生社会化的进程
（六）有利于大学生更好地践行社会主义核心价值观
第四章 大学生志愿服务中价值观培育现状的调查与分析
一、调查资料来源与调查对象分析
（一）调查资料来源
（二）调查对象分析
二、大学生志愿服务中价值观培育现状的调查
（一）大学生对社会主义核心价值观认知倾向的调查
（二）大学生志愿服务中价值观培育必要性的调查
（三）大学生志愿服务中价值观现状的调查
（四）大学生志愿服务中价值观培育广度和深度的调查
（五）大学生志愿服务中价值观传播程度的调查
（六）大学生志愿服务中价值观在思想政治理论课中状况的调查
（七）大学生志愿服务中价值观在家庭教育中状况的调查
（八）大学生志愿服务中价值观培育载体的调查 8
（九）大学生志愿服务中价值观培育现状的调查总结
三、大学生志愿服务中价值观培育存在的主要问题
（一）高校对加强社会主义核心价值观教育力度不足
（二）大学生志愿服务中价值观培育没有形成合力
（三）高校忽视大学生在志愿服务中价值观培育的主体地位
（四）高校思政教育、通识教育与专业教学融合度低
（五）大学生志愿服务中价值观培育缺乏科学系统的评价机制
（六）大学生志愿服务中价值观培育载体单一化、功利化
四、影响大学生志愿服务中价值观培育的因素分析
（一）影响大学生志愿服务中价值观培育的学生因素
（二）影响大学生志愿服务中价值观培育的高校因素
（三）影响大学生志愿服务中价值观培育的社会因素
（四）影响大学生志愿服务中价值观培育的家庭因素
第五章 国外志愿服务中价值观培育的做法及借鉴
一、 国外志愿服务中价值观培育的特点
（一）培育理念：同国家核心价值理念相统一
（二）培育形式：多样化手段开展价值观培育
（三）培育载体：非政府组织在志愿服务中价值观培育方面起重要作用
（四）培育方法： 显性教育与隐性教育有机融合
二、 国外志愿服务中价值观培育的经验
（一）大力支持，设立政府专项资金
（二）高度凝练，重视概念提炼和细化
（三）紧密结合，融入其他各类课程
（四）注重实践，渗透学生日常生活
（五）定期评价，保证培育落到实处
（六）严格选拔，建立专业学者队伍
三、 国外志愿服务中价值观培育的启示
（一）完善规制建设，加大政府支持力度
（二）明确培育目标，细化内容高度凝练
（三）加强学科融合，融入学校教育体系
（四）重视社会实践，培育活动可操作化
（五）完善评价机制，树立合理培育标准
（六）选培专业人员，打造培育人才队伍
第六章 大学生志愿服务中价值观培育的原则和方法
一、大学生志愿服务中价值观培育的原则
（一）坚持正确导向
（二）坚持联系实际
（三）坚持与时俱进
二、大学生志愿服务中价值观培育的方法
（一）探寻大学生志愿服务主体特征，强化示范引领的效应
（二）利用新兴技术平台，丰富价值观引导方式
（三）抓住时代特征，引导志愿服务体系
（四）统筹协调，实现非政府志愿组织资源合 （五）注重过程，实现社会主义核心价值观贯穿全局
第七章 大学生志愿服务中价值观培育的要求、机制和路径
一、 大学生志愿服务中价值观培育的要求
（一）明确立足点：中国特色社会主义事业进入新时代
（二）突出着眼点：以大学生志愿服务促进社会主义核心价值观培育
（三）强化聚焦点：增强大学生志愿服务中价值观培育的主导权
二、 大学生志愿服务中价值观培育的机制
（一）构建大学生志愿服务培训机制，奠定大学生志愿服务中价值观培育基础
（二）完善大学生志愿服务运行机制，保障大学生志愿服务中价值观培育效果
（三）形成大学生志愿服务激励机制，增强大学生志愿服务中价值观培育动力
三、 大学生志愿服务中价值观培育的路径
（一）立足高校培育，拓展培育维度
（二）强化政府支持，提供相关保障
（三）借助社会环境，营造良好氛围
（四）筑牢家庭阵地，强化融入生活
（五）提升自我修养，促进知行统一
（六）创新大学生志愿服务载体，提升培育效率
结 语
参考文献
附录一：大学生志愿服务中价值观培育问题调查问卷1
附录二：大学生志愿服务中价值观培育问题调查问卷2