统编版快乐读书吧(6年级上)6年级上:小英雄雨来/统编版快乐读书吧

　　《小英雄雨来（六年级上）/统编版小学语文教材配套阅读丛书·快乐读书吧》：雨来这孩子晋察冀边区的北部有一道还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，碧绿的芦苇上像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此，这村就叫芦花村。十二岁的儿童雨来就是这村里的。雨来*喜欢这道紧靠着村边的还乡河。每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多很多光屁股的小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。雨来仰浮的本领*高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还把小肚皮露在水面上。妈妈不让雨来耍水。妈妈说河里有淹死的人，怕是把雨来拉去当替死鬼。有一天，妈妈见雨来从外面进来，身上一丝不挂，浑身的水锈，被太阳晒得油黑发亮。妈妈知道他又去耍水，把脸一沉，叫他过来，扭身就到炕上抓笤帚。雨来一看要挨打啦，撒腿就往外跑。妈妈紧跟着追出来。雨来一边跑着，一边回头。糟了！眼看要追上了。往哪儿跑呢？铁头正赶着牛从河沿回来，远远向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”雨来听出铁头话里面有道眼，就折转身，朝着河沿跑。妈妈还是死命追着不放，到底追上了。伸手一抓，可是雨来浑身光溜溜，像个小泥鳅，一下没抓住，扑通，扎在河里不见了。河水卷起很多圆圈，渐渐扩大。妈妈立在河岸上，眼望着水圈发愣。忽然，在老远地方，水面上露出个小脑袋来，像个小鸭子一样抖着头上的水，一边用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。赏读文章开篇对雨来的家乡进行了细致的描绘，点明了故事发生的地点。碧绿的芦苇装饰的还乡河，芦花开的时候，如鹅毛般轻盈的苇絮将整个村庄都罩在柔软的芦花里，勾勒出芦花村的美丽景色，描绘了一幅祥和、宁静的乡村图景。故事的主人公雨来就生长在这个美丽的村庄里。对雨来耍水的描写，体现了雨来充满欢乐、无忧无虑的童年生活，为文章营造了一种欢快的氛围。夜校秋天。爸爸从集上卖苇子席回来，同妈妈商量：“看见区上工作同志，说是孩子们不上学念书不行，起码要上夜校，叫雨来上夜校吧。要不，将来闹个睁眼瞎。”夜校就在三钻儿家的豆腐房里。房子很破。教夜校的是东庄学堂里的女老师，穿着青布裤褂，胖胖的，剪着短发。女老师走到黑板前面，嗡嗡嗡嗡说话的声音就立刻停止了，只听见哗啦哗啦翻课本的声音。雨来从口袋里掏出课本来。这是用夹板纸油印的，软鼓囊囊，雨来怕揉搓坏了，向妈妈要了一块红布，包了书皮，上面用铅笔歪歪斜斜写着“雨来”两个字。雨来把书放在腿上，伸出舌头舔舔指头，掀开书。见女老师闪在一边，斜着身子，用手指点着黑板上的白字，念着：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们——是——中国——人，我们——爱——自己的——祖国。”有一天，雨来从夜校回到家，躺在炕上，背诵当天晚上学会的书。可是，背不到一半就睡着了。不知什么时候，门吱扭响了一声。雨来睁开眼，看见闪进—个黑影。妈妈划了根火柴，点着灯。一看，原来是爸爸出外卖席回来了，可是，怎么忽然这样打扮起来了呢？肩上披着子弹袋，腰里插着手榴弹，背着一根长长的步枪。爸爸向妈妈说：“鬼子又‘扫荡’了，民兵都到区上集合，一两个月才能回来。”雨来问爸爸说：“爸爸，远不远？”爸爸把手伸进被里，摸着雨来光滑滑的脊背，说：“这哪里有准儿呢？说远就远，说近就近。”爸爸又转过脸对妈妈说：“明天你到东庄他姥姥家去一趟。告诉他舅舅，就说区上说的，叫他快把村里民兵带到区上去集合。”妈妈问：“区上在哪儿？”爸爸装了一袋烟，吧嗒吧嗒抽着，说：“三天里头，叫他们在河北一带村里打听。”赏读战争年代，每个人的生活中掺杂着动荡与不安，但是他们似乎对这一切已经习以为常，能够从容面对困难，并积极想办法去解决。战争中断了孩子们的学业，大人们想办法成立夜校，教孩子们读书认字。大人们自发成立民兵组织积极配合区上工作人员的工作，同敌人展开斗争。可见，在那个动乱的年代里．人们是多么坚强。爸爸两次从集市上卖苇席回来后的不同表现形成了鲜明对比，作者设置悬念，做好铺垫，引起读者思考，吸引读者的阅读兴趣，增强了文章的艺术效果和感染力。……