![20世纪三四十年代西北开发中的高等教育问题](http://image12.bookschina.com/2020/20200901/3/8357455.jpg)
包邮20世纪三四十年代西北开发中的高等教育问题
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图文详情
- ISBN:9787520361453
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:296
- 出版时间:2020-06-01
- 条形码:9787520361453 ; 978-7-5203-6145-3
内容简介
20世纪三四十年代西北高校通过人才培养、发展科学研究与开展社会服务三个主要方面作用于西北地方社会。这一时期西北高等教育与西北社会开发的互动是良好的,在战乱频仍的局势下,高等教育能够由小而大,茁壮成长,并且尽其所能地反哺西北社会建设,已经是一个奇迹。但是,在总体良性互动之下,仍然存在着不足与局限。时局动荡与变幻、物质条件靠前匮乏、图书仪器设备缺少、师资引进困难等都极大地了西北高等教育的发展,带来的直接后果是西北高等教育对西北开发建设贡献乏力。回溯与梳理这一时期西北高等教育的发展历程,在历史与现实的关联阐释与分析中,有助于为当下西部大开发战略及“新丝绸之路”经济带倡议实施背景下的西北高等教育发展提供借鉴与参考。
目录
一 引言:边疆危机、西北开发与教育应对
(一)西北边疆危机的形成与延续
(二)社会各界对西北开发的关注
(三)教育如何回应西北社会需求
二 20世纪三四十年代西北高等教育的发展
(一)薄弱与贫乏:抗战全面爆发(1937年)前的西北高等教育
(二)机遇与成长:全面抗战时期(1937-1945年)的西北高等教育
(三)留续与调整:抗日战争结束至新中国成立前(1945-1948年)的西北高等教育
三 20世纪三四十年代西北高等教育与西北开发人才的培养
(一)厘定西北高等教育培养目标
(二)完善院系设置与学科架构
(三)关注区域建设与西北各高校课程设置
(四)保障西北开发人才培养的制度与措施
四 20世纪三四十年代西北高等教育中的边疆学术研究
(一)创办各类学术研究期刊
(二)深入开展边疆学术调研
(三)鼓励教师边疆研究成果发表
(四)各种科研机构的成立
(五)开展边疆学术讲座
五 20世纪三四十年代西北高等教育面向地方社会服务活动的开展
(一)西安临时大学面向西北地区的社会服务
(二)国立西北联合大学面向西北地区的社会服务
(三)国立西北农学院面向西北地区的社会服务
(四)国立西北师范学院面向西北地区的社会服务
(五)西北其他高校社会服务活动的开展
六 西北高等教育在西北开发中的效果及其局限性分析
(一)西北高等教育对西北开发的贡献与价值
(二)西北高等教育对西北开发作用的局限性
七 结语
参考文献
附录
(一)西北边疆危机的形成与延续
(二)社会各界对西北开发的关注
(三)教育如何回应西北社会需求
二 20世纪三四十年代西北高等教育的发展
(一)薄弱与贫乏:抗战全面爆发(1937年)前的西北高等教育
(二)机遇与成长:全面抗战时期(1937-1945年)的西北高等教育
(三)留续与调整:抗日战争结束至新中国成立前(1945-1948年)的西北高等教育
三 20世纪三四十年代西北高等教育与西北开发人才的培养
(一)厘定西北高等教育培养目标
(二)完善院系设置与学科架构
(三)关注区域建设与西北各高校课程设置
(四)保障西北开发人才培养的制度与措施
四 20世纪三四十年代西北高等教育中的边疆学术研究
(一)创办各类学术研究期刊
(二)深入开展边疆学术调研
(三)鼓励教师边疆研究成果发表
(四)各种科研机构的成立
(五)开展边疆学术讲座
五 20世纪三四十年代西北高等教育面向地方社会服务活动的开展
(一)西安临时大学面向西北地区的社会服务
(二)国立西北联合大学面向西北地区的社会服务
(三)国立西北农学院面向西北地区的社会服务
(四)国立西北师范学院面向西北地区的社会服务
(五)西北其他高校社会服务活动的开展
六 西北高等教育在西北开发中的效果及其局限性分析
(一)西北高等教育对西北开发的贡献与价值
(二)西北高等教育对西北开发作用的局限性
七 结语
参考文献
附录
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作者简介
胡君,1983年8月生,西北师范大学教育学院讲师,2017年获教育学博士学位。从事中国教育史、高等教育史、中国传统文化等方面的研究。先后在《高等教育研究》《西北师大学报(社会科学版)》《甘肃社会科学》《中国教育报》《中国社会科学报》等国内核心刊物上发表论文十余篇,主持国家社会科学基金青年项目一项,参与并完成国际合作项目两项、国家社会科学基金项目两项。
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