理解学校评价(促进学生学习的家长与社区指南)

简介 我们以家长的身份写这本书，因为对自己女儿的学习非常感兴趣并积极参与其中。我们也以教育工作者的身份写这本书，因为我们终身致力于儿童教育与成人教育，并深深地相信课堂评价的力量可以改善他们的学习。我们还以社区成员的身份写这本书，因为我们热衷于为当地学校的成功，以及公共教育的改善作出贡献。 我们为家长、教育工作者和社区成员撰写这本书，目的是增加他们对学校评价的认识，更具体地说是让课堂评价在学校改进中发挥更重要的作用。由于家长和社区构成了评价结果的*大用户，因此，我们认为你从这本书中获得的信息应该是清晰和易懂的。除此之外，我们希望让你成为评价结果的关键消费者。为此，我们的目的是分享我们认为父母和社区成员应该了解的评价实践，以*大限度地提高学生在学校中的成功表现。一些读者可能会发现我们所要报告的内容有些令人惊讶。 卷首语 在接下来的章节中，我们描述了社区在促进学校改进中需要理解的*重要的评价问题。我们的*终目标是帮助你识别导致学生失败，并可能对学习者造成伤害的评价实践，并向你展示有助于成功和改进学习的其他评价实践。为此，我们围绕一系列指导性的问题组织了每个章节。 什么是评价？自从我们进入学校，评价是如何发生改变的？谁是评价信息的关键用户？“关于学习的评价”和“促进学习的评价”之间的区别是什么？在第1章中，我们描述了今日评价的概况，并讨论了其正在进行中的变化是如何影响今日和明日的学生的。 什么样的评价实践可能会提高学生的学习动机？促进学习的评价对支持学业成就水平较低的学生可以起到什么作用？在第2章中，我们探讨了动机和评价之间的关系。我们关注了已有研究对如何以有效的方式为所有学生在动机和评价之间建立联系作出的探讨。 我所在社区的学校是否有适合每个年级和学科的高质量的书面课程？我的孩子是否清楚地了解她或他在学校要学什么？作为父母，我们又该如何获知这些？第3章解释了学校中所存在的几种不同类型的学习目标以及为使学生清楚地了解这些目标所作出的实践。 我应该寻找什么证据来判断自己的孩子所经历的评价的质量？为什么观察自己的孩子在课堂上接受的各种各样的评价方法如此重要？学生参与的评价是什么样的？家长参与家庭作业的有效方法是什么？第4章介绍了各种课堂评价方法以及为什么使用这些方法。我们还研究了富有成效和适得其反的家庭作业的相关实践。 什么是标准化测试？我们的孩子在学校里接受了哪些测试？这些测试测量了什么？如何使用标准化测试信息？标准化测试和课堂评价如何结合在一起？衡量学生在教育上取得的进步从来都不是一件容易的事，并且它正在变得更具挑战性。因为美国公众使用测试结果来形成关于学校质量的意见，所以*重要的是要知道用于形成这些意见的评价是否准确，同样重要的是，也需要知道有哪些其他指标来帮助我们判断学校的质量。在第5章中，我们解释了学生参加的标准化测试的种类，并提倡明智、谨慎地使用测试结果。 老师、学校、学区应该如何与我们交流我们的孩子作为一个学习者所取得的进步？在计算成绩单时应该包括和摈弃哪些因素？除了考试分数和等级之外，我们还能以何种方式了解孩子的进步？学生在对自己的学习进行交流时可以发挥什么作用？第6章列出了这些问题的答案。 *后，在第7章中，我们将会回顾每章的要点，并将它们与你可以考虑采取的行动联系起来，以帮助你的孩子学习，并支持本地区的评价系统以促进学生的学习。 在整本书中，我们描述了学校和课堂中健康、平衡的评价环境。我们为你提供了一些想法，便于作为家长、教育工作者和社区成员的你去了解自己的孩子所在的学校是否存在此类环境。我们也希望能够通过这种方式，帮助你与孩子的老师、学校、学区以及其他家长及社区成员一起合作，为你的孩子以及社区中的所有孩子提供*好的教育。