老课文新读法/教你学会阅读策略(六年级上册)

**单元 山川湖海 阅读策略导引：一切景语皆语 1 马来的雨(例文指导) 2 索溪峪的“野” (实践主题：抓住景物特点描写) 3 绍兴的船啊绍兴的桥 (实践主题：感受情景交融) 4 三峡之秋 (实践主题：善用比喻描写景物) 【阅读策略回溯】 第二单元 历史声音 阅读策略导引：写活场面，身临其境 5 卢沟桥烽火(例文指导) 6 一夜的工作 (实践主题：场面描写中的细节渗透) 7 赤壁之战 (实践主题：点面结合的场面描写) 8 我站在铁索桥上 (实践主题：场面描写的烘托作用) 【阅读策略回溯】 第三单元探索奥秘 阅读策略导引：根据不同的阅读内容，选择恰当的阅读方法 9 唐宋大诗人诗中的物候(例文指导) lO 松鼠 (实践主题：按照一定顺序，从不同方面介绍一种动物) 11 布鲁塞尔大广场 (实践主题：按照一定顺序，有侧重地介绍一个场所) 12 捅马蜂窝 (实践主题：能够完整地叙述发现过程，并进行适当的抒情和议论) 【阅读策略回溯】 第四单元 虚构世界 阅读策略导引：梳理主要情节，感知人物形象 13 羚羊木雕(例文指导) 14 凡卡 (实践主题：根据情节和人物续写故事) 15 刷子李 (实践主题：用另一视角改写) 16 *后一片叶子 (实践主题：发挥想象，依据人物形象特征补写情节) 【阅读策略回溯】 第五单元 感受生活 阅读策略导引：把握文章中心．围绕中心进行选材 17 在那颗星子下(例文指导) 18 一起长大的玩具 (实践主题：写出玩具的特点，并表达自己真挚的情感) 19 顶碗少年 (实践主题：展示人物面对挫折和失败时的不畏惧、不退缩) 20 表哥驾到 (实践主题：面对“别人家孩子”的经历和心理) 【阅读策略回溯】 第六单元 艺术之美 阅读策略导引：借助语言文字展开想象，体会艺术之美 21 长江之歌(例文指导) 22 展示华夏文化的魅力 (实践主题：用富有个性的语言展示一种艺术形式的魅力) 23 凡尔赛宫 (实践主题：用恰切的语言展示一座建筑的独特之处) 24 于园 (实践主题：用生动的语言展示一处景致的独特之处) 【阅读策略回溯】 参考答案