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走出课本学语文每周一个历史故事(3年级)/走出课本学语文

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作者：语文出版社教材研究中心

出版社：语文出版社

本类榜单：中小学教辅

分类：中小学教辅 > 拓展读物

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商品评论（1条）

xue***（三星用户）

走出课本学语文每周一个历史故事(3年级)/走出课本学语文

引导思考，拓展思维，方便阅读，甚好。

2021-10-11 10:05:22

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图文详情

ISBN：9787518707577
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：105
出版时间：2020-01-01
条形码：9787518707577 ; 978-7-5187-0757-7

本书特色

适读人群：三年级学生家长老师编写这套书，旨在为广大小学生提供高品质的阅读材料，使学生在潜移默化中了解中华优秀传统文化，提高阅读兴趣，增加知识积累，提升语文素养。希望广大师生及社会各界人士能够提出宝贵意见，我们将根据大家的反馈意见和建议，对这套书进行修订和完善，使之更好地适应和满足学生的阅读需求。

内容简介

《每周一个历史故事》精选了三百个中国历史故事，按照语言文字的难度和故事情节的繁简程度，根据由易到难，由简到繁的原则编为六册，小学每个年级一册。这些故事向我们静静诉说中华上下五千年的历史，叙述忠于史实，语言严谨简明。故事里有勤政爱民的杰出将相，有英伟不凡的历史英雄，有淡泊名利的古代圣贤，有蝇营狗苟的市侩小人，有惊心动魄的战争风云，有寻求和平的智慧斡旋，有启迪后人的典章制度，有流芳千古的文化巨著……学生阅读这些历史故事，可以以史为鉴，体会出其中的深刻思想，参透生活的道理。编写时，对每个故事均说明出处并提供原文，日的是帮助学有余力的学生在阅读白话文故事的同时能够逐渐阅读浅显的文言文。为帮助学生学以致用，设置了“动手动脑”栏目，从故事出发，多种角度引导学生思考，帮助学生拓展思维。为方便自主阅读，根据不同年级学生的识字量采取不同的注音策略，低年级全文注音，中高年级难字注音。

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