荆楚名师系列丛书数学教学那些事

目 录 课改篇 一线教师实施新课改的困扰 数学到底该教什么 数学到底该怎么教 教学评价的常见误区及其有效策略 教学的四重境界 试卷讲评的四重境界 课堂篇 教学语言的表达技巧 难以觉察的教学误区 “用教材教”的常见误区与教学建议 情境创设的常见误区 有效提问的策略 基于数学核心素养的概念教学 例题教学的常见误区及其高效对策 高三**轮复习的几条有效策略 如何正确使用教辅资料进行高三复习 布置作业有技巧 课题篇 问卷调查：试卷评讲课学生学习情况的调查和分析 对比实验：及时讲评PK延时讲评 一课三反思：“双线及其标准方程(**课时)”的修改过程及其反思 分工合作：搞好高三集体备课的不二法门 物化成果：高三测试的常见误区及其高效训练原则 学法指导篇 高中数学学法指津 高中数学审题策略 借故事理解数学，让学困生“柳暗花明” 高三复习不可忽视的学法指导 做好培优补差工作的八大具体措施 刷题常见误区及其有效对策 成长篇 构建和谐师生关系，和学生一起成长 不经历风雨怎能见彩虹 ——获湖北省优质课比赛**名的心得体会 我拿什么成为名师 论文写作的常见误区及其有效对策