- ISBN:9787500688785
- 装帧:一般轻型纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16
- 页数:144
- 出版时间:2020-10-13
- 条形码:9787500688785 ; 978-7-5006-8878-5
本书特色
《好老师可以避免的20个课堂错误:立竿见影的解决方法,快速提高课堂掌控力》入选《中国教育报》“影响教师的100本图书”。美国“问题学生”教育专家30多年教育经典之作,远离20个常见课堂错误的教学方法,摆脱教学困境,打造创意课堂的立竿见影解决之道。
内容简介
《好老师可以避免的20个课堂错误:立竿见影的解决方法,快速提高课堂掌控力》是著名教育家伊丽莎白·布鲁瑞克斯的全新力作、教育畅销书。入选《中国教育报》“影响教师的100本图书”。为教师培训、专业学习的**书。 《好老师可以避免的20个课堂错误:立竿见影的解决方法,快速提高课堂掌控力》深度解析日常课堂面临的挑战、司空见惯的教学错误,提出立竿见影地解决课堂教学和课堂管理的教学策略和操作方法,帮助教师从容应对严峻的课堂挑战,牢牢掌控课堂节奏,远离常范的课堂错误,摆脱教学困惑,信心百倍地开展高效课堂教学。使用书中方法,将赋能教师全新的思维方式,提升教学技能,成为备受学生喜爱、尊敬,更具魅力的卓越教师。
目录
前言 被让司空见惯的错误毁掉你的精彩课堂
错误1 自以为学生早该知道
学生应该懂得怎么做
难道学生不知道我是老师吗
请求学生帮助你从头再来
别让学生对你一无所知
错误2 试图控制一切
究竟应该掌控谁
学生不断挑战老师的底线
对学生许下承诺
掌控细节
错误3 陷入权力之争
别让学生逾越界限
当威胁不再起作用
惩罚的策略
警惕学生的挑衅
错误4 从个人角度看待学生的言行
“讨厌”的潜台词——“害怕”
不要戒备学生
让学生体会成功的感觉
“讨厌”清单
错误5 忽略课程与现实生活的联系
贴近生活,有效教学
打破常规
创意课堂
用什么来吸引学生
移植乐趣
错误6 无视学生的差别
独一无二的学生
千篇一律
老师教的是整个班级
差别教学中的细节
一样的教室,不一样的学生
错误7 课堂上有太多“自由时间”
巧用闲置时间
我们的课堂到底怎么了
带着秒表去课堂
精彩的课堂
错误8 课堂杂乱无章
课堂领导者
莱斯顿先生的课堂
哇,漂亮
如何保持课堂秩序
榜样的力量
错误9 :表现得不够职业
你称职吗
当抱怨成为习惯
别踏进消极的陷阱
你拥有老师的特质吗
错误10 对学生期望太低
你会夸奖学生吗
学生真的很差吗
让学生坚信自己可以很优秀
挖掘学生的潜力
错误11 对待学生不公平
公平还意味着差别对待
特殊的圆圈
阿卡迪亚中学的延迟政策
摆脱信任危机
错误12 不知道轻重缓急
我们忽略了什么
考试世界中的快乐媒介
别留下遗憾
微妙的平衡
错误13 不严格执行课堂规范
学生渴望一个井然有序的环境
尴尬的老师,怒气冲冲的学生
课堂规范清单
夺取主动权
错误14 课程缺乏精心计划
备课啊,备课
教学不是漫不经心的旅行
课程,你精心设计过吗
优秀教学计划的 5 个原则
错误15 滥用行政权力
所有人都如梦初醒
与学校的拉锯战
改变势在必行
别过于依赖学校管理人员
错误16 反馈不及时
*有效率的反馈
被遗忘的作业本
*佳反馈时间
24 小时规则
错误17 不重视学生的参与
错误是伟大的
别在不经意间伤害学生
让问题迎刃而解的秘诀
大智若愚的讨论
如何提高学生的课堂积极性
……
节选
别让学生对你一无所知 现在,请先假设学生对我们的想法一无所知。我们要利用开学初的几天时间来做好相应的铺垫。我经常会在新学年开始之际做以下的工作 : ◆ 向学生就我对他们提出的大量要求和期望表达一下歉意。 ◆ 对学生就不同课堂存在不同要求的事实表达一下同情。 ◆ 向学生保证,我真切地希望他们能够争取达到我的所有要求,但如果真的达不到我也不会觉得这是一种失败,而只是会把它作为重新审视我所提的要求的一个理由。 接着,我就可以开始立下*初的各种规章和要求,并且开始付诸实施。但在此之前,我自己应该先明确地列出各种规章和要求的内容,并且制定一个完整的计划以便在开学初的几天时间里向学生一一进行解释和说明。 把你认为能够顺利、有序并且高效发挥出课堂功能的*重要的要素做一张列表。以下列表可供参考。 1. 进入教室 2. 从容不迫 3. 打铃 4. 削铅笔 5. 使用课堂材料 / 设备 6. 分发 / 收取课堂材料 7. 吸引学生的注意力 8. 吸引老师的注意力 9. 课堂参与 10. 完成家庭作业 11. 课堂发言 12. 小组活动 13. 丢垃圾 14. 召开家长会 15. 电话家访 16. 要求洗澡的特权 17. 考试 **天就讲**点。把你的要求准确地教给学生。然后,让学生不断地练习。可以让他们进行角色扮演,也要允许他们出现错误!其实让他们犯错的做法才是正确的。这样就可以通过练习来不断地纠正各种错误。老师一定要设法增加这种练习的乐趣,这样一来,不管什么年龄层次和年级的学生都会享受练习的这个过程。当你进入执行阶段的时候就只需要简单地对学生进行提醒、巩固即可。 在每所学校,有多少课就代表着会存在多少规章、制度和要求。学生不会总是去猜测老师在想什么。(对于这一点我们应该感到万幸才是!)在开学之际就应该向学生明确提出你的要求,花几天的时间把这些事情教给孩子,让他们进行相应的练习,并不断地执行下去。 要对这些规章和要求适时地进行调整和修改。 如果没有老师的指导,不可能存在一个井然有序并且高效的课堂,所以说老师是关键所在。要确保自己和学生都正确地去执行这些规章和要求。在态度温和的同时要坚持原则,在乐于帮助学生的同时要做到不屈不挠,在坚持不懈的同时也不能盛气凌人! ......
作者简介
伊丽莎白·布鲁瑞克斯,美国“问题学生”教育专家。她30多年来致力于“后进生”教育,有着一颗金子般的心。她成功的教学策略已成为美国教育界激励人心的教育法宝,感染和坚定着全球亿万教师。其出版有《好老师可以避免的20个课堂错误》《好老师因材施教的12个方法》《好老师应对课堂挑战的25个方法》等经典畅销书。
-
蛤蟆先生去看心理医生
¥26.6¥38.0 -
咬文嚼字二百问
¥15.4¥32.0 -
世界尽头的咖啡馆
¥18.0¥45.0 -
字海探源
¥25.0¥78.0 -
从零开始的女性主义
¥30.3¥52.0 -
乡土中国
¥14.6¥26.0 -
与内心的恐惧对话:摆脱来自亲人的负能量
¥34.1¥48.0 -
《标点符号用法》解读
¥6.2¥15.0 -
中国人的精神
¥9.9¥29.0 -
社会学:原来这么有趣有用
¥9.1¥36.0 -
你能写出好故事-写作的诀窍.大脑的奥秘.认知的陷阱
¥16.4¥32.8 -
焦虑心理学:不畏惧、不逃避,和压力做朋友
¥11.4¥38.0 -
乌合之众:大众心理研究
¥12.1¥36.8 -
理解生命
¥10.5¥32.8 -
从白大褂到病号服:探索医疗中的人性落差
¥19.9¥39.8 -
非暴力沟通心理学 : 用非暴力沟通化解冲突
¥13.0¥36.0 -
上大演讲录(1922-1927卷)(九品)
¥14.0¥52.0 -
那时的大学
¥14.6¥28.0 -
乌合之众:群体心理研究
¥11.9¥39.8 -
始于极限:女性主义往复书简(八品)
¥40.7¥59.0