好老师可以避免的20个课堂错误

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作者：伊丽莎白·布鲁瑞克斯

出版社：中国青年出版社

本类榜单：社会科学

分类：社会科学 > 教育 > 教育理论

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图文详情

ISBN：9787500688785
装帧：一般轻型纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：16
页数：144
出版时间：2020-10-13
条形码：9787500688785 ; 978-7-5006-8878-5

本书特色

《好老师可以避免的20个课堂错误：立竿见影的解决方法，快速提高课堂掌控力》入选《中国教育报》“影响教师的100本图书”。美国“问题学生”教育专家30多年教育经典之作，远离20个常见课堂错误的教学方法，摆脱教学困境，打造创意课堂的立竿见影解决之道。

内容简介

《好老师可以避免的20个课堂错误：立竿见影的解决方法，快速提高课堂掌控力》是著名教育家伊丽莎白·布鲁瑞克斯的全新力作、教育畅销书。入选《中国教育报》“影响教师的100本图书”。为教师培训、专业学习的**书。《好老师可以避免的20个课堂错误：立竿见影的解决方法，快速提高课堂掌控力》深度解析日常课堂面临的挑战、司空见惯的教学错误，提出立竿见影地解决课堂教学和课堂管理的教学策略和操作方法，帮助教师从容应对严峻的课堂挑战，牢牢掌控课堂节奏，远离常范的课堂错误，摆脱教学困惑，信心百倍地开展高效课堂教学。使用书中方法，将赋能教师全新的思维方式，提升教学技能，成为备受学生喜爱、尊敬，更具魅力的卓越教师。

节选

别让学生对你一无所知现在，请先假设学生对我们的想法一无所知。我们要利用开学初的几天时间来做好相应的铺垫。我经常会在新学年开始之际做以下的工作： ◆ 向学生就我对他们提出的大量要求和期望表达一下歉意。 ◆ 对学生就不同课堂存在不同要求的事实表达一下同情。 ◆ 向学生保证，我真切地希望他们能够争取达到我的所有要求，但如果真的达不到我也不会觉得这是一种失败，而只是会把它作为重新审视我所提的要求的一个理由。接着，我就可以开始立下*初的各种规章和要求，并且开始付诸实施。但在此之前，我自己应该先明确地列出各种规章和要求的内容，并且制定一个完整的计划以便在开学初的几天时间里向学生一一进行解释和说明。把你认为能够顺利、有序并且高效发挥出课堂功能的*重要的要素做一张列表。以下列表可供参考。 1. 进入教室 2. 从容不迫 3. 打铃 4. 削铅笔 5. 使用课堂材料 / 设备 6. 分发 / 收取课堂材料 7. 吸引学生的注意力 8. 吸引老师的注意力 9. 课堂参与 10. 完成家庭作业 11. 课堂发言 12. 小组活动 13. 丢垃圾 14. 召开家长会 15. 电话家访 16. 要求洗澡的特权 17. 考试 **天就讲**点。把你的要求准确地教给学生。然后，让学生不断地练习。可以让他们进行角色扮演，也要允许他们出现错误！其实让他们犯错的做法才是正确的。这样就可以通过练习来不断地纠正各种错误。老师一定要设法增加这种练习的乐趣，这样一来，不管什么年龄层次和年级的学生都会享受练习的这个过程。当你进入执行阶段的时候就只需要简单地对学生进行提醒、巩固即可。在每所学校，有多少课就代表着会存在多少规章、制度和要求。学生不会总是去猜测老师在想什么。（对于这一点我们应该感到万幸才是！）在开学之际就应该向学生明确提出你的要求，花几天的时间把这些事情教给孩子，让他们进行相应的练习，并不断地执行下去。要对这些规章和要求适时地进行调整和修改。如果没有老师的指导，不可能存在一个井然有序并且高效的课堂，所以说老师是关键所在。要确保自己和学生都正确地去执行这些规章和要求。在态度温和的同时要坚持原则，在乐于帮助学生的同时要做到不屈不挠，在坚持不懈的同时也不能盛气凌人！ ......

作者简介

伊丽莎白·布鲁瑞克斯，美国“问题学生”教育专家。她30多年来致力于“后进生”教育，有着一颗金子般的心。她成功的教学策略已成为美国教育界激励人心的教育法宝，感染和坚定着全球亿万教师。其出版有《好老师可以避免的20个课堂错误》《好老师因材施教的12个方法》《好老师应对课堂挑战的25个方法》等经典畅销书。

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