包邮新时代大学英语教学与信息技术融合路径研究

**章 大学英语教学简述
**节 大学英语教学的术语界定
第二节 大学英语教学的理论基础
第三节 大学英语教学的培养目标
第四节 大学英语教学的原则与现状
第二章 信息技术及其影响下的教育
**节 信息技术的内涵
第二节 信息技术的特征
第三节 信息技术影响下的教育
第三章 大学英语教学与信息技术的关系
**节 信息化时代对大学英语教学的深刻影响
第二节 大学英语教学与信息技术融合的意义与目标
第三节 大学英语教学与信息技术融合的优势与挑战
第四章 大学英语教学与信息技术融合过程中涌现的模式
**节 大学英语教学与信息技术融合过程中的教学模式
第二节 大学英语教学与信息技术融合过程中的学习模式
第五章 大学英语基础知识教学与信息技术的融合路径分析
**节 大学英语词汇教学融合信息技术的具体路径
第二节 大学英语语法教学融合信息技术的具体路径
第六章 大学英语基本技能教学与信息技术的融合路径分析
**节 大学英语听力教学融合信息技术的具体路径
第二节 大学英语口语教学融合信息技术的具体路径
第三节 大学英语阅读教学融合信息技术的具体路径
第四节 大学英语写作教学融合信息技术的具体路径
第五节 大学英语翻译教学融合信息技术的具体路径
第七章 大学英语文化教学与信息技术的融合路径分析
**节 文化及文化教学简述
第二节 英语教育中强化中国本土文化传播
第三节 大学英语文化教学与信息技术融合的原则与方法
第八章 大学英语教学评价与信息技术的融合路径分析
**节 大学英语教学评价简述
第二节 大学英语教学评价与信息技术融合的必要性
第三节 大学英语教学评价与信息技术融合的原则
第四节 大学英语教学评价与信息技术融合的方法
第九章 大学英语教学与信息技术融合过程中教师的专业发展
**节 教师专业发展简述
第二节 影响英语教师专业发展的因素
第三节 信息技术影响下大学英语教师的角色与素质
第四节 信息技术影响下大学英语教师专业发展的途径
参考文献