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图文详情
- ISBN:9787303240142
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:29cm
- 页数:16,149页
- 出版时间:2019-02-01
- 条形码:9787303240142 ; 978-7-303-24014-2
内容简介
本书共七个专题, 包括: 团队合作、理解他人、管理我的情绪、友谊的层面、给冲突降温等。
目录
专题一 成长新起点
专题概述
专题聚焦
专题目标
专题内容概览
集会活动
主题一 团队合作
主题二 理解他人
主题三 管理我的情绪
专题二 争吵与和好
专题概述
专题聚焦
专题目标
专题内容概览
集会活动
主题一 友谊的层面
主题二 给;中突降温
主题三 言归于好
主题四 三思而后行
专题三 向欺凌说“不”
专题概述
专题聚焦
专题目标
专题内容概览
集会活动
主题一 直接欺负和间接欺负
主题二 走进欺负场景
主题三 解决欺负事件
专题四 向目标迈进
专题概述
专题聚焦
专题目标
专题内容概览
集会活动
主题一 做一个有效的学习者
主题二 有效的学习过程
主题三 学以致用
专题五 喜欢我自己
专题概述
专题聚焦
专题目标
专题内容概览
集会活动
主题一 自豪和自夸
主题二 复杂的情绪
主题三 调节我的情绪
专题六 我周围的人
专题概述
专题聚焦
专题目标
专题内容概览
集会活动
主题一 我周围的人
主题二 重要的人的离开
主题三 尴尬
主题四 赞美与贬低
专题七 迎接新变化
专题概述
专题聚焦
专题目标
专题内容概览
集会活动
主题一 面对改变的感受
主题二 我的“痛点”
主题三 改变的好处
展开全部
作者简介
毛亚庆,北京师范大学文科学术委员会委员、北京师范大学教育学部副部长、教育部小学校长培训中心主任、北京师范大学校长培训学院院长、北京师范大学校长领导力研究中心主任、教育部-联合国儿童基金会“学校管理项目”管理项目管理办公室主任。2013获中国高校人文社会科学研究优秀成果二等奖、2012年获北京市哲学社会科学优秀成果一等奖等近10项国家及省部级科研奖项。
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