新书--名师教作文三年级

　　**单元外貌描写要逼真　　**单元　　外貌描写要逼真　　作文指导　　观察人物，首先映入我们眼帘的是人物的外貌。人物的外貌一般包括人物的容貌、服装、打扮、身材、体态、神情、习惯和年龄等。外貌描写得逼真，能表现人物的性格和在特定场合下的心情，使人物形象丰满而有立体感。　　人的外貌是千差万别的，如果生搬硬套，机械模仿，那就会出现千人一面的情况。　　比如课文《金色的鱼钩》里有这样一段外貌描写：　　炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。因为全连数他岁数大，对大家又特别亲，大伙都叫他“老班长”。　　这段描写把老班长的外貌、表情等都写得很细腻，突出了老班长日夜为战士操劳而过早衰老的特点。有位同学对此很欣赏，在写他的同桌时就用上了。他在习作中这样写：　　我的同桌李小海今年已满十岁，个儿挺高，四方脸，高颧骨。额上还有两条深深的皱纹。因为全班数他生得早，对大家又特别亲，大伙都叫他“老大哥”。　　这样一来，生长在新世纪中十岁的李小海的外貌，便和生活在艰苦的革命战争年代的四十岁的老班长，成了一个模子里浇出来的了。　　因而，要准确地写出人物的外貌，首先要仔细观察，抓住人物外貌特点。同学们可以留心观察周围的人，像亲人、老师、同学等，注意观察各人身上有些什么不同的地方。就说肤色吧，长期从事露天作业的人，皮肤一般较黑。而在室内工作的人，肤色就白皙些。其次用词要准确，合乎情理。这样的肖像描写，才会给读者以活灵活现、如见其人的感觉。　　例文解读　　1.他真棒　　①外貌的勾勒与人物性格保持一致。①他，十二三岁，高高的个儿，常常穿一件运动服。凭着那么一股坚韧不拔的毅力，练就了一副强健的体魄。这就是王小山——我班的体育委员，学校体育队的主力队员。　　无论盛夏酷暑还是数九寒天，小山和他的队友们都坚持体育锻炼。　　②天气的描绘也是衬托人物精神的方法。②冬季，每天早晨五点半，天还没亮，王小山和队友们就来到学校，冒着凛冽的寒风进行训练。一天，我去看了他们的训练。　　体育队训练的**项是跑步，从学校出发，在公路上跑5000米再回到学校。只见王小山穿着单衣单裤，我问他：“小山，你穿这么少，就不怕冷？”他笑了笑说：“哈哈，你连这都不懂，刚脱衣服时是有些冷，等会儿跑起来，身体就暖和了。跑步哪有穿棉袄、棉裤的？”我点了点头，暗暗敬佩。　　队员们的身影消失在茫茫晨雾中。我在校门口等候他们。过了一段时间，王小山一马当先冲进了校门。教练回来了，高兴地说：③教练的语言侧面衬托出王小山刻苦锻炼的精神和坚韧不拔的毅力。③“这段时间，总是王小山跑得*快，这是他刻苦锻炼的结果。”大家都向他投去赞许的目光。　　由于长期锻炼和刻苦努力，在市小学生冬运会上，王小山取得了800米长跑**、五项全能亚军的优秀成绩，为集体争得了荣誉。④结句点题。④一提起他，大家都脱口而出：“他真棒！”　　名师点评　　他是谁？“高高的个儿”，“常常穿一件运动服”，寥寥几笔就为读者勾勒出一位喜欢体育运动的男孩形象。　　“我”要学习他什么？冬季体育队训练时，身着“单衣单裤”的他依然刻苦锻炼，由于长期的努力，他取得了多项优秀成绩。这种精神和坚韧不拔的毅力，使大家都“脱口而出：‘他真棒！’”　　本文语言流畅，字里行间充满了对王小山的敬佩之情。篇末点题，首尾照应，不失为一篇成功之作。　　构思示例　　1.简单勾勒王小山的外貌特征。　　2.详写王小山如何刻苦锻炼的。　　3.点题，叙述王小山为集体争光，大伙都夸他真棒！　　精彩词句　　强健凛冽敬佩赞许一马当先坚韧不拔凭着那么一股坚韧不拔的毅力，练就了一副强健的体魄。　　无论盛夏酷暑还是数九寒天，小山和他的队友们都坚持体育锻炼。　　我点了点头，暗暗敬佩。　　2.珍珠女　　迁到新居以后，我**个认识的就是邻居王阿姨。①王阿姨的外貌美。①她，二十多岁，柳眉凤眼，青丝垂肩，微微一笑，俊俏的脸蛋上便露出一对小小的酒窝，匀称的体形，再配上那件合身的白色连衣裙，走起路来飘飘荡荡。啊！真像童话里的珍珠女。　　几天以后，我才知道王阿姨是个清洁工。我不解地想：这么漂亮的阿姨扫马路，真是把珍珠埋在土里了。　　盛夏的一个下午，烈日当空，发出耀眼的光芒，射出灼人的热线。路旁的树叶儿没精打采地挂在纹丝不动的枝条上。只有蝉贴在嫩树枝上拼命地叫着：“热——热——热——”路上行人寥寥无几，我要到书城买书，走到街拐角处，看见王阿姨正在清扫路面。②王阿姨的心灵更美。②刷，刷，刷……”一笤帚紧挨着一笤帚，好像一个小学生一笔紧挨着一笔认真地写字。她身上的白褂子早已湿透，尽管她戴着白色遮阳帽，脸上的汗珠仍然一个劲地往下滴。我正想上前和她打招呼，忽然，一块瓜皮飞落在路边，王阿姨抬头看时，一个小青年正用手背抹着嘴唇。王阿姨顿时严肃起来：“小同志，瓜皮不能乱扔！讲究卫生，人人有责！”那小青年脸一红，头一低，一溜烟似的跑了。③对王阿姨的热烈赞颂，用的是诗一般的语言。③作为一位城市美容师，她有一颗珍珠般纯洁而明亮的心。　　严冬的一个早晨，我顶着寒风踏着积雪去上学，走到街拐角处，看见王阿姨只穿一件红毛线衣，头上冒着热气，正弯着腰挥臂铲除路面上的积雪。我睁大眼睛好奇地问：“阿姨，你天天这么干，不觉得苦吗？”她甜甜一笑：“如果我们不这么干，这个‘珍珠城’能闪光吗？”④以反问句作结，突出王阿姨的形象感人至极。④我恍然大悟：像王阿姨这样的清洁工不正是我们珍珠城的珍珠女吗？　　名师点评　　本文以“我”的视角向大家介绍了一位清洁女工——王阿姨的事迹。清洁工，原本是一份不被人所重视，不被人所接受的职业，而全文通过记叙王阿姨行为美与心灵美，让人们对这份职业有了正确的理解和认识。小作者在体现人物品质时选择了两件事例，对教育小青年的内容作了详细描述，而对于铲雪内容则作了简单叙述，从而可见，小作者在习作中的详略材料处理，充分体现了文章的中心思想。　　构思示例　　1.描写王阿姨的外貌美——真像童话里的珍珠女。　　2.先详细写在扫地时教育小青年不能乱丢瓜皮，再简略写一个严冬早晨的铲雪情景。　　3.突出表现王阿姨的感人形象。　　精彩词句　　俊俏匀称耀眼寥寥无几恍然大悟路旁的树叶儿无精打采地挂在纹丝不动的枝条上。　　是啊，王阿姨作为一位城市美容师，她有一颗珍珠般纯洁而明亮的心。　　……