国际理解教育课程建设的国际比较研究

**章 全球化与国际理解教育课程 一、全球化：教育发展的现实境遇 二、国际理解教育：全球化时代教育发展的必然选择 三、国际理解教育课程：国际理解教育的重要载体 第二章 美国中小学的国际理解教育课程 一、美国中小学国际理解教育的发展历程 二、美国中小学国际理解教育课程政策 三、美国中小学国际理解教育课程实施方式 四、美国中小学国际理解教育课程评价 五、美国中小学国际理解教育课程的特点及问题 第三章 英国中小学的国际理解教育课程 一、英国中小学国际理解教育的发展历程 二、英国中小学国际理解教育课程政策 三、英国中小学国际理解教育课程实施方式 四、英国中小学国际理解教育课程评价 五、英国中小学国际理解教育课程的特点及问题 第四章 日本中小学的国际理解教育课程 一、日本中小学国际理解教育的发展历程 二、日本中小学国际理解教育课程政策 三、日本中小学国际理解教育课程实施方式 四、日本中小学国际理解教育课程评价 五、日本中小学国际理解教育课程的特点及问题 第五章 澳大利亚中小学的国际理解教育课程 一、澳大利亚中小学国际理解教育的发展历程 二、澳大利亚中小学国际理解教育课程政策 三、澳大利亚中小学国际理解教育课程的实施方式 四、澳大利亚中小学国际理解教育课程评价 五、澳大利亚中小学国际理解教育课程的特点及问题 第六章 中国中小学的国际理解教育课程 一、中国中小学国际理解教育的发展历程 二、中国中小学国际理解教育课程政策 三、中国中小学国际理解教育课程实施方式 四、中国中小学国际理解教育课程评价 五、中国中小学国际理解教育课程的特点及问题 第七章 反思与展望 一、中小学国际理解教育课程建设的基本经验 二、中小学国际理解教育课程建设的发展趋势 主要参考文献 后记