大语文阅读与写作(适合5-6年级学生使用)

01 借助具体去抒情
一 古诗文 《竹石》《螳螂捕蝉》
二 赏名篇 《月光饼》
三 练非连 阅读“招生简章”
02 善读精思提速度
一 古诗文 《观书有感（其一）》《两小儿辩日》
二 赏名篇 《胖子和瘦子（节选）》
三 练非连 解读“火车票信息”
03 民间故事练复述
一 古诗文 《古诗十九首·迢迢牵牛星》
二 赏名篇 《压岁钱的传说》
三 练非连 共享单车使用的调查统计
04 介绍事物学说明
一 古诗文 《白梅》《荔枝》
二 赏名篇 《大自然的语言（节选）》
三 练非连 浪费食物的统计资料
05 抓住细节悟真情
一 古诗文 《小雅·蓼莪（节选）》《先妣周孺人》
二 赏名篇 《背影（节选）》
三 练非连 理解“漫画的寓意”
06 动静描写情融景
一 古诗文 《凉州词（其一）》《浙江之潮》
二 赏名篇 《荷塘月色（节选）》
三 练非连 关于互联网情况的数据统计
07 点面结合写场面
一 古诗文 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》《三国志·关羽传（节选）》
二 赏名篇 《谁是*可爱的人（节选）》
三 练非连 分析“红色纪念馆的统计数据”
08 围绕中心学文章
一 古诗文 《渔翁》《苛政猛于虎》
二 赏名篇 《黄山绝壁松》
三 练非连 解读“关于举办比赛的通知”
09 关键句子抓观点
一 古诗文 《山行》《鸟与人》
二 赏名篇 《环球城市风行绿墙》
三 练非连 关于垃圾分类的数据材料
10 随文体会艺术美
一 古诗文 《月夜听卢子顺弹琴》《后汉书·蔡伦传（节选）》
二 赏名篇 《草原深处的剪花娘子》
三 练非连 理解关于“戏曲”的介绍材料
参考答案