立听师语 北京师范大学教师访谈录(2018)

王开存：拿出中国自己的气候数据 推送时间：2018年3月28日 这是一个科学工作者为拿出中国自己的气候数据而奋斗的故事！ 王开存，全球变化与地球系统科学研究院教授、首席科学家、副院长。中国青年科技奖、国家杰出青年科学基金获得者，教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选者，现担任国家重点研发计划项目首席科学家；北京高校优秀共产党员，北京师范大学优秀共产党员，北京师范大学十佳师德标兵。 这是他在北师大任教的第2555天。 1 王开存十分热爱“大气科学”，他与“大气科学”结缘快24年了。从兰州大学到北京大学，到美国马里兰大学帕克分校，再到得克萨斯大学奥斯汀分校，*后来到北京师范大学任教，他和师大有个故事得讲讲。 1994年，王开存考入了兰州大学大气科学系。但这份喜悦夹带着隐隐的缺憾：大气科学并非所填志愿，他当时是被调剂专业的。但也就是因为这样，他误打误撞地与这门学科结下了不解之缘。进校不久，王开存就全身心地投入到大学的学习中。随着对这门学科了解得更深入，他对大气科学的兴趣也渐渐浓厚起来，也就更喜欢这个学科。 就这样，王开存认真地打好理论知识基础，在本科毕业之后，选择继续在兰州大学就读硕士研究生。他的硕士生导师是陈长和教授，人品好、学术强，一直鼓励着学生自主学习，也正是因为陈教授在科研上不断地指导和帮助，王开存萌生了继续读博的想法。 2004年，王开存进入北京大学大气科学系攻读博士学位，博士生导师周秀骥院士是一位兼具儒家气质和科学家品格的老先生。周院士独具特色的教育方法，使王开存懂得了独立学习和思考的重要性。这也是他之后担任老师这个角色时，一直给学生强调的做研究的*基本方法。 毕业后，2006—2010年王开存分别在美国马里兰大学地理系和得克萨斯大学奥斯汀分校地质系从事研究工作。在国外工作的这段时间，他更加清晰地了解到“大气科学”*前沿的研究方向，也坚定了要将自己所学带回祖国的信念。 王开存教授于2011年回国到北京师范大学任教，在入职**年成为了中组部首批“青年千人计划”学者、教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者。目前，王开存教授主持一项国家重点研发计划项目，担任国家重点研发计划项目首席科学家。 这一切看似很顺利，但其实遇到了很多的困难。从事科学研究的这些年，他懂得要做好科研必须在任何时候都懂得“坚持”。课题的研究要基于大量的数据分析，难度可想而知。枯燥、无聊、压力……对这一系列随时会出现的问题，他只会对自己说两个字：“坚持”。在导师高标准培养的坚持下，他手写的本科毕业论文，经过多次反复修改，直到博士期间才正式发表出来。 在王开存看来，科研就是一条漫长的路，唯有“坚持”才能采撷硕果。做课题也是如此，越是高难度的课题，越需要坚持着深挖下去。短期内做不来，有可能是因为没有找到正确的方法或能力不够。而一直激励他“坚持”的原因正是他对“大气科学”的热爱，他要“拿出中国自己的气候数据”和世界对话。 2 王开存的“大气科学”科研之路也经历了被国际社会“不认可”到“认可”的一个过程。 在王开存看来，大气科学是一门应用科学，领域涉及人们较为熟悉的空气污染、天气预报、气候变化等诸多方面。而他的研究方向是大气科学中的“大气物理学与大气环境”，主要致力于对过去气候变化的理解，通过量化观测数据的不确定性，来提高气候变化检测的精度。 王开存一直为“拿出中国自己的气候数据说话”而不懈努力，想为我们的国家与科学做点贡献。 过去十几年，正值我国各领域突飞猛进发展之际。之前在处理国际事务时，第三世界国家选择站在中国这边。随着近些年全球变化问题的凸显，气候变化导致的海平面上升问题对多岛屿国家有了更为重要的影响，他们在国际社会上支持我们的力度大不如前。因而，我们在国际气候谈判上常常“被逼着”承诺减排。其实，发达国家以前也靠着燃烧石油、煤炭等发展工业来发展经济。 目前气候变化的基础数据和结论都是由西方国家主导，对于这个问题，王开存教授一直在思考。而要得出正确结论，数据必须是准确的。 气候变化领域*基础的数据是温度数据。针对温度数据而言，国际上惯用三个数据集．两个来自美国，一个来自英国。但王开存的研究表明，这些国外的数据集往往会高估中国变暖趋势，低估美国变暖趋势。 这主要是因为这些数据集的平均温度是通过测量*高温和*低温取得的平均气温，和每天一直变化的真实平均气温是有差距的。温度的日变化也并不是一成不变的，这一差距几十年前和现在的数据结果就是不一样的，所以就会导致增温趋势检测结果的误差。大气结果就是中国的增温趋势会被高估，这可能和中国城市化导致的地面情况变化有关系。 因此王开存觉得，用中国自己观测的数据进行科学研究可能会更合理，国外学者生成的数据对中国并不是有利的。就结果而言，用