上通数学,下达课堂:当代中国数学教育名家访谈

前言 1 徐利治先生访谈录 谈数学教育研究和数学文化等问题 2 张奠宙先生访谈录 对中国数学教育的历史和发展之若干问题的理性思考 3 张景中院士访谈录 数学美妙好玩，让数学变得更容易 4 吕传汉教授访谈录 跨文化数学教育研究的缘起、发展与展望 5 单墫教授访谈录 学会学习，做感兴趣的事 6 罗增儒教授访谈录 数学教育的悠悠情结 7 郑毓信教授访谈录 中国数学教育需要哲学 8 顾泠沅教授访谈录 期盼明白致远的中小学数学教育 9 涂荣豹教授访谈录 教学生学会思考是数学教学的根本 10 宋乃庆教授访谈录 “四基”“四能”给数学课程建设带来的影响 11 王建磐教授访谈录 承办ICME-14是中国数学教育崛起的良好契机 12 史宁中教授访谈录 谈数学基本思想、数学核心素养等问题 13 曹一鸣教授访谈录 谈数学课堂教学研究与青年数学教育工作者培养等问题 14 喻平教授访谈录 数学教育实证研究及教师专业发展 15 张维忠教授访谈录 数学文化与数学课程教学改革 16 汪晓勤教授访谈录 中国特色的HPM理论——将数学史融入数学教学 17 徐斌艳教授访谈录 新时代数学教育展望 18 代钦教授访谈录 从草原来到数学教育与数学文化殿堂 19 黄力平编审访谈录 数学教育理论著作出版的回顾与思考