养出独立的孩子,是父母一生的福气

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作者：晓平

出版社：天津人民出版社

本类榜单：家庭教育

分类：家庭教育 > 家教方法

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ISBN：9787201171586
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：232
出版时间：2021-08-01
条形码：9787201171586 ; 978-7-201-17158-6

内容简介

本书结合大量心理学研究成果和多年亲子教育研究经验及亲身育儿经历，提炼出一套帮孩子建立独立品行的完整体系，针对当下存在的社会普遍性养育难题，提出了切实可行的解决方法，为所有遇到养育困境的家长提供参考和指导。这本书蕴藏着一套养育孩子的独立模型，从行为习惯到社交能力，告诉父母，该怎样做才能实现养育的终极目的，即终有一天你可以放心地松开手，让孩子在没有你的世界过上自己想要的生活。

节选

在我的孩子刚升入小学时，学校组织了一场为期五天的游学活动。活动的内容非常丰富，既能够增长孩子的见识，又能帮助他们学习到很多知识。我的孩子在浏览完游学的活动计划后，非常感兴趣，并希望我同意她参加。尽管这次游学活动很值得参与，但我当时还是拒绝了她。她很生气地质问我为什么不让她参加。我回答她说：“她长这么大从来没有离开父母身边独立生活过，一旦不适应，就会给老师、同学带来很多的麻烦，并且也体验不到游学的乐趣，探索不到游学的意义。” 对此，我的孩子是很不服气的，她觉得自己能够独立。为了让她认清事实，我问了她几个有关独立的基本问题： “你会自己洗衣服吗？” “你能打扫好宿舍的卫生吗？” “你能计划好自己每天的花费吗？” “你和老师、同学走散了，知道怎么做吗？” “如果碰到坏人了，知道怎么自救吗？” 对于我问的前两个问题，她支支吾吾地说自己可以做到，而后面几个问题她便回答不上来了。我问孩子是不是真的想去？她立马点头，眼睛里尽是恳求。*后我跟孩子约法三章，可以答应她去，但前提是在接下来的一段时间里她必须要学会独立。这之后，我有意识地训练起孩子的独立能力，比如我不再喊她起床上学，而是让她自己定好闹铃起床；我不再帮她整理房间卫生，而是放手让她自己去做；我教授她一些生活中的技巧，让她自己去琢磨；我会模拟一些生活中危险的场景，让她掌握自救的技巧……。通过学习与实践，她的独立能力得到了很大的提升。随着孩子的独立性越来越强，我对她外出游学也放下心来，同意了她的人生中**次没有父母参与的旅行。这次游学，其实也是对孩子独立能力的锻炼。因为孩子回到家后，我明显发现她变得更有主见了，也习惯自己的事情自己做。对于培养孩子的独立能力，我是有计划的。我计划等孩子的年龄稍微大一点儿再去训练，因为我认为孩子大一点儿，接受能力强，能够更好地做到独立。但经历过这次游学后，我发现孩子的独立并不取决于孩子的年龄，只要给孩子独立的机会，她就能够一点点地做到独立。所以孩子能够独立，真正取决于的是父母的态度。就像我的孩子，如果我不给她独立的机会，她就无法学习独立的相关知识，做到独立；如果我给她独立的机会，并有意识地去训练她的独立能力时，即使年龄小，她也能做得很好。作为父母的你不妨想一下，你的孩子是否缺乏独立能力？其独立能力的缺失是否与你的态度有关呢？当父母对孩子太过溺爱时，就会对孩子大包大揽，孩子得不到独立的机会，谈何去独立？当然，也有一部分父母不给孩子独立的机会，是因为希望孩子将心思全部都放在学习上，或是跟我一样，希望等孩子大一点儿再培养起其独立的能力。其实，这都是不利于孩子成长与发展的。父母的态度是孩子独立资本的储备起点，越早培养孩子的独立能力，孩子将越早掌握独立生活、独立生存的技能。而这些独立技能会给孩子带来很多的机会。我举一个例子，两个成绩相当的孩子，一个孩子独立能力很强，一个孩子独立能力很弱，如果老师手上有一个外出比赛的名额，内心肯定会偏向独立能力强的孩子。因为独立的人能够给人一种靠谱的感觉。所以给孩子独立的机会，提升孩子的独立能力是非常有必要的。