我们的课程故事:儿童视角与适宜引导

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作者：焦艳

出版社：北京师范大学出版社

本类榜单：中小学教辅

分类：中小学教辅 > 拓展读物

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图文详情

ISBN：9787303268696
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：其他
页数：240
出版时间：2021-07-01
条形码：9787303268696 ; 978-7-303-26869-6

本书特色

12个课程故事，生动展示幼儿园教师如何基于儿童视角、提供适宜引导自主探究课程全彩印刷

内容简介

《我们的课程故事：儿童视角与适宜引导》从讲述深圳市宝安区兴华幼儿园的课程故事出发，试图以儿童视角呈现幼儿园在“幼儿为本、自主建构、适宜引导、更好发展”课程理念引领下开展的园本课程调适和创生的探索成果。本书主要精心遴选了发生在课程资源探索、特殊事件、区域活动、日常生活中的15个课程故事，从故事发生的背景、故事人物、故事过程和儿童的发展四个方面展开叙述，讲述幼儿自主探索、自由生长过程；讲述教师基于儿童、追随儿童、适宜引导的实践智慧；完整呈现幼儿是如何在课程环境中主动成就“更好的自己”的。本书立足兴华幼儿园的真实探索，以生动详实的课程故事，展现了一幅幅幼儿主动学习，教师敏于观察、勤于思考、善于支持的画面，铺陈出一条有效促进幼儿思考和探究能力、满足幼儿兴趣与乐趣、增强教师发现意识和实践能力之路，为幼儿园深化园本课程探索提供可资借鉴的范本。

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