经典与人文(5—6年级)

内容简介

　　通识教育，旨在把学生培养成通达有见识之人，人格健全之人，富有社会责任感的合格公民。通识教育，倡导的是“生活育人、实践育人”的理念，是一种“宽基础、重实践、强素质”的教育。　　罗湖区小学通识课程是一门由罗湖区教育局、罗湖区教育科学研究院、11所实验学校协同研发的，以增强学生综合素养与能力为主要目标的活动型地方课程。罗湖区地方通识课程设置四大模块，即《经典与人文》《社会与生活》《自然与科技》《实践与创新》。这四大模块以丰富多彩的活动课形式弘扬优秀文化、传承深圳精神；促进学生身心健康、学会生存生活；培养学生的创新意识与科学精神、提升实践能力。课程均以活动课的形式呈现，强化学生的亲身体验。每一个主题都设计了生动有趣的活动，教师采用探究式的“学与教”策略，让学生参观、观察、考察、讨论、模拟、实验等，鼓励学生动脑、动手和动口，在活动时空上向自然环境、学生的生活领域和社会活动领域延伸，密切学生与自然、社会、生活的联系。学生通过一系列活动体验和感受生活、分享与聆听心声、发现和解决问题，这一方式非常适合孩子们活泼好动的天性。在课堂上学生们兴趣盎然，争相参与、表达，笑声、惊讶声、感叹声、掌声充满了通识课的课堂。在实验学校，通识课已经成为孩子们非常喜欢的课程之一。