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作者：胡小岩

出版社：吉林人民出版社

本类榜单：中小学教辅

分类：中小学教辅 > 拓展读物

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图文详情

ISBN：9787206070822
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：202
出版时间：2020-10-10
条形码：9787206070822 ; 978-7-206-07082-2

内容简介

始于餐卓的家庭启蒙教育英国素有“把餐桌当成课堂”的传统。从孩子上桌用餐天起，家长就开始对其进行有形无形的家庭启蒙教育，使得孩子首先成为餐桌上彬彬有礼的小绅土。孩子长到一周岁左右，开始喜欢自己用汤匙喝汤吃饭。绝数英国家长认为，孩子想自己进食，标志着对“独立人”的向往，应给予积极鼓励。在进餐时，小孩受到的个礼仪教育就是要杜绝挑食。英国人普遍认为挑食的坏习惯多是时期家长纵容造成的，因此，他们绝不姑息这种坏习惯。当孩子只吃某种菜而对其他菜不屑一顾时，家长往往会对其进行劝阻或把这种菜收起来。

始于餐桌的家庭启蒙教育注重培养艺术感受力的俄罗斯教育流行于美国的幼儿阅读教育重视智慧启蒙的犹太家庭教育尊重是送给孩子好的礼物让孩子把自己变成财富为孩子营造快乐的学帮孩子走出自卑的阴影让孩子为自己的错误“埋单”不要扼杀孩子的好奇心流行于美国的4W法则发掘和培养孩子的天才基因留给法国孩子的“星期三”展现人生大舞台的儿童博物馆化冲突为孩子的成长课堂始于爱心的善良教育“慷慨”为孩子提供尝试机会将大自然揽入都市孩子的怀抱体育运动胜过维生素同孩子保持爱的距离为孩子插上想象的翅膀多给孩子一些精神关爱身教比言传更重要发掘孩子读书以外的天赋多给孩子积极的心理暗示从幼儿开始的美国幽默教育再忙也要抽时间陪孩子为批评穿一件表扬的外衣在等待中培养孩子的耐心引导孩子自己领会错在哪里 ……

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