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教容易写不难--新模式新教材小学作文教学案例点评

教容易写不难--新模式新教材小学作文教学案例点评

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图文详情
  • ISBN:9787040540765
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:322
  • 出版时间:2021-03-01
  • 条形码:9787040540765 ; 978-7-04-054076-5

内容简介

本书依据我们基于小学生心理特征构建的小学写作教学序列与模式,参照统编小学语文教材中写话与习作要求,在进行课堂实践的基础上,收录了覆盖小学三个学段的42个小学作文教学案例。 本书大部分案例对应统编小学语文教材的作文教学内容,案例可操作性强,教师可直接参照实施,也可创造性地借鉴使用。同时,本书部分教学模式和案例用二维码提供了教学视频或拓展资源。有兴趣的教师,还可阅读本书的配套用书《这样教写作不难——基于小学生心理特征的写作教学序列与模式》,有助于加深对案例的理解,知其所以然。 本书可作为小学教师的教学案头书,也可用于小学语文教师培训,还可作为高等师范院校写作课程配套用书。

目录

学段 童话体写话教学模式群 绘本写话教学 模式A简介 模式A案例 案例1-1 “有趣的蛋壳”写话教学实录——语文二年级下册第四单元 案例1-2 《我也可以飞》写话教学实录 案例1-3 《城里*漂亮的巨人》写话教学实录 案例1-4 《萝卜回来了》写话教学设计 形式迁移写话教学 模式简介 模式案例 案例2-1 《为什么》写话教学实录——语文二年级下册第六单元 案例2-2 “杨柳青青”写话教学设计——语文一年级下册第六单元《荷叶圆圆》仿写 案例2-3 “蚂蚁和蝈蝈”写话教学设计——语文二年级上册第五单元《寒号鸟》仿写 故事续编写话教学 模式简介 模式案例 案例3-1 续编《我要的是葫芦》教学实录——语文二年级上册第五单元 案例3-2 续编《小马过河》教学设计——语文二年级下册第五单元 案例3-3 续编《风娃娃》教学设计——语文二年级上册第八单元 案例3-4 续编《坐井观天》教学设计——语文二年级上册第五单元 创设情境写话教学 模式简介 模式案例 案例4-1 “猫和老鼠”教学设计——语文二年级上册第七单元 案例4-2 “送给妈生日礼物”教学设计 第二学段 观察习作教学模式群 静物观察习作教学 模式简介 模式案例 案例5-1 “我的植物朋友”教学实录——语文三年级下册单元 案例5-2 “观察肉粽”教学实录 人物观察习作教学 模式简介 模式案例 案例6-1 “猜猜他是谁”教学设计——语文三年级下册第六单元 案例6-2 “初试身手”教学设计——语文四年级上册第五单元 案例6-3 “汉字听写大赛”教学实录 动物观察习作教学 模式简介 模式案例 案例7-1 “我的动物朋友”教学实录一——语文四年级下册第四单元 案例7-2 “我的动物朋友”教学实录二——语文四年级下册第四单元 案例7-3 “我的动物朋友”教学设计——语文四年级下册第四单元 景物观察习作教学 模式简介 模式案例 案例8-1 “这儿真美”教学设计——语文三年级上册第六单元 案例8-2 “_____即景”教学设计——语文五年级上册第七单元 游戏观察习作教学 模式简介 模式案例 案例9-1 “记一次游戏”教学设计——语文四年级上册第六单元 案例9-2 “记一次游戏”教学实录——语文四年级上册第六单元 第三字段 纪实习作教学模式群 素材加工习作教学 模式简介 模式案例 案例10-1 “'漫画'老师”教学设计——语文五年级上册第二单元 案例10-2 “_____即景”教学设计——语文五年级上册第七单元 案例10-3 “那一刻,我长大了”教学设计——语文五年级下册单元 案例10-4 “多彩的活动”教学设计——语文六年级上册第二单元 案例10-5 “形形色色的人”教学设计——语文五年级下册第五单元 案例10-6 “有你,真好”教学设计——语文六年级上册第八单元 案例10-7 “家乡的风俗”教学设计——语文六年级下册单元 问题解决习作教学 模式简介 模式案例 案例11-1 “'漫画'老师”教学实录——语文五年级上册第二单元 案例11-2 “写读后感”教学设计——语文五年级下册第二单元 案例11-3 “他_____了”教学设计——语文五年级下册第四单元 案例11-4 “变形记”教学设计——语文六年级上册单元 案例11-5 “写作品梗概”教学设计——语文六年级下册第二单元 案例11-6 “让真情自然流露”教学设计——语文六年级下册第三单元 案例11-7 考试作文“一个令我印象深刻的人”讲评教学设计——语文五年级下册第二单元考试 案例11-8 考试作文“精彩的场景描写”讲评教学设计——语文六年级上学期期中考试 唤醒生活习作教学 模式简介 模式案例 案例12-1 “我想对您说”教学设计——语文五年级上册第六单元 案例12-2 “我*难忘的老师”教学设计——语文六年级下册第六单元
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作者简介

施茂枝,男,1960年4月出生,集美大学教授、硕士生导师,福建省小学语文学科教学带头人,集美大学培训班首席专家。在《课程·教材·教法》《中国教育学刊》《人民教育》《语言教学与研究》《语文建设》等各级刊物上发表有关语文教育研究论文近300篇,2001年以来被人大复印资料全文转载23篇;出版专著《语文教学:学科逻辑与心理逻辑》《课例中的儿童本位理念》《多维视野下的语文教育》等;参与编写教育部课程教材研究所课程标准实验教材《小学语文》和本硕教材《小学语文课程与教学论》《小学语文课程标准与教材研究》等。

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