儿童英语阅读能力与思维技能双发展实验研究

上篇 理论篇
**章 语言、思维与教学
**节 语言与语言教学
第二节 思维与思维教学
第三节 语言与思维的关系
参考文献
第二章 儿童英语阅读与思维能力培养
**节 儿童英语阅读教学研究热点
第二节 儿童英语阅读融思促学要点
第三节 儿童英语阅读融思促学资源
参考文献
中篇 实践篇
第三章 儿童英语阅读融思促学实验研究
**节 研究背景
第二节 研究设计
第三节 研究过程
第四节 研究结果
第五节 研究讨论
参考文献
下篇 反思篇
第四章 教师英语教育融思促学工具认知
**节 思维可视化与常用工具
第二节 思维可视化工具认知误区
第三节 思维可视化工具应用对策
参考文献
第五章 儿童英语教育融思促学活动设计
**节 融思促学活动设计依据
第二节 融思促学活动设计思路
第三节 融思促学活动设计案例
参考文献
附录