班会的力量:推动班级发展的关键班会课

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作者：王立华张洪洲

出版社：中国纺织出版社

本类榜单：中小学教辅

分类：中小学教辅 > 拓展读物

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图文详情

ISBN：9787518087655
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：248
出版时间：2021-10-01
条形码：9787518087655 ; 978-7-5180-8765-5

本书特色

1. 有力量的班会课，会成为撬动班级健康发展的核心支点，本书汇集全国名班主任的示范班会课，手把手教你带好班级。 2. 本书强调“班会背景”，是让读者明白，这次班会为什么在这个时间节点召开，为什么会成为班级发展的必须。 3. 本书强调“班会后续”，是为了让读者了解班主任的带班系统，没有系统的带班很难带好班级。 4. 本书按照“启航”“发展”“冲刺”的班级发展路线来精心编排，旨在帮助一线班主任精准把握带班节点、科学设计班会方案。 5. 张万祥、丁如许、林志超、吴小霞推荐阅读。

内容简介

班会能产生力量，关键是能在多大程度上推动班级发展？这就和两个因素相关：一是召开的时间节点；二是基于完整的带班系统。《班会的力量》强调“班会背景”，旨在强调召开的时间节点。是让读者明白这次班会为什么在这个时间节点召开，为什么能成为班级发展的必须，为什么是撬动整个班级发展的津要。从这个角度说，时间节点或许比班会本身更重要。《班会的力量》强调“班会后续”，是告诉读者朋友“这次”班会后又做了哪些事情，是为了让大家更清晰地了解班主任的带班系统。“节点”本身就意味着是某个系统的重要部分，没有系统就没有节点。不在节点的班会产生不了大的力量，没有系统的带班也很难管好班级。《班会的力量》重视“班会效果”。收录的全国名班主任的示范班会课，都是在实践中产生了巨大“力量”的班会，这部分自然是“这次”班会产生力量的明证。本书按照“启航”“发展”“冲刺”的班级发展路线来精心编排，旨在帮助一线班主任精准把握带班节点、科学设计班会方案、系统规划带班思路，从而推动班主任工作朝着更专业、更高效的方向发展。

目录

第辑班级启航﹕起点是成功的半
01风帆鼓在初航时适应学段变化这件事儿
02 个支点塑班风干部竞选不简单
03让班级因我而幸福我爱我的班
04英雄不必问出处分层班级的信心构建
051+1如何才能大于2 团队凝聚力建设
06奔饭，“奔”的不止是饭在校饮食健康
07诱惑是可以击碎的泡沫手机问题的处理
08美是种*崇高的健康以美育引导成长
09用传统文化给班级注入活力文化传承塑班风

第二辑生涯行动﹕梦想可以让你了不起
10少年的梦不应止于心榜样力量??共同追梦
11疫情之下的新生做志存高远新人
12在清楚的现实中逐梦唤醒*真的自我
13人啊，认识你自己职业生涯规划的起点
14千里的路从脚下走以生涯规划扭转班风
15用心灵能源照亮学生的精神世界战胜自己
16 分钟，我们能做…… 提高时间利用效率
17 张小纸条引出的班会珍惜当下，只管耕耘
18关键节点的有效选择大考之后学生状态调适

第三辑青春陪伴﹕亲爱的，你并不孤单
19生如夏花需绚烂点击生命教育
20亲爱的，你并不孤单 “抑郁”治愈课
21怦然心动我们起谈恋爱吧
22做勇立潮头的小浪花自我心理调适课
23在亲子之间搭座桥逐梦，有爱相伴
24爱您，我知道要这样做带上恩情逐梦想
25你不必在孤单中“坚强” 学着读懂亲情

第四辑激情奋战﹕做只不屈的“蜗牛”
26做只不屈服的“蜗牛” 磨炼自己的意志
27你的世界里没有桃源直面竞争铸辉煌
28“三个工人”的秘密梦想的力量
29找个理由去坚强做*好的“后浪”
30莫让世俗染了少年魂点燃心之所向
31品味责任的力量 “疫”往无前面高三
32扫去自我心灵的灰尘调整心态战高考
后记

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作者简介

王立华全国知名班主任专家，2011年山东教育年度新闻人物，山东省2006年年度教育创新人物、《中国教育报·读书周刊》全国十大推动读书人物，《班主任之友》《班主任》《教育文摘周报》封面人物。出版专著5部，发表文章数百篇，其中8篇被中国人民大学复印报刊资料库收入。提出的“回归原点做教育”“教师日常成长追求‘关键一跃’”“给学生推荐个性化学习模型”“确定学力测量工具”等主张引起了学术界的广泛关注。张洪洲山东东明**中学党委书记、校长，菏泽市一级校长。张校长认为：一所好的学校必须由高素质的教师去支撑，学生的素养由高素质的教师队伍去影响。所以，狠抓教研、助力教师成长成为学校工作的重心。短短几年，东明一中涌现出了一大批优秀教师，整体办学实绩取得了长足进步。

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